Видео мастер-класс по созданию кресла-качалки для кукол. Мои ошибки и наблюдения

Создаем картину из шерсти «Закат на Крите»

Мастер-класс по изготовлению картины из шерсти «Закат на Крите»

Как я люблю Грецию, друзья мои! Всегда делаю огромное количество фотографий во время путешествий. Одна из них, сделанная на Крите, стала источником для мой работы из шерсти. Надо сказать, это был смелый шаг с моей стороны, делать такую крупную работу (60 на 80 см). Обычно картины из шерсти я делаю среднего размера — так удобнее отслеживать процесс. Я написала, что время работы — 1 день, но у меня ушло больше, так как домашних семейных хлопот никто не отменял. Получалось максимум по 3 часа в день уделять картине, и ушло 4 дня. Но если работать без перерывов, то за 12 часовой день можно уложиться, думаю.

Кроме того, я решила поэкспериментировать с основой под шерсть, в качестве которой я использовала костюмную ткань темно-серго цвета (потом поясню свой выбор). Также я использовала такие средства, как воск для волос и расческу Тангл Тизер. Считаю это своим ноу-хау, так как больше ни в одном мастер-классе я не встречала использования таких средств.

Итак, что мне понадобилось для работы:

рама со стеклом и задником 60см на 80 см;

ткань 60 см на 80 см;

двусторонняя клейкая лента;

шерсть разных цветов (у меня — гребенная лента): оттенки серого, фиолетового, сиреневого, розового, коричневого, желтого, пудрового, джинсового, темно-изумрудного, черный, белый;

воск для волос (у меня Таft);

расческа Тангл Тизер (вместо пуходерки для животных, которую часто используют в работе с шерстью);

Выбранную ткань разгладить и наклеить на оргалит (задник от рамы) при помощи двусторонней клейкой ленты, как на фото. Я выбрала темно-серую ткань, так как общий колорит картины должен быть приглушенным, слегка затемненным: ведь солнце почти зашло, настали сумерки. Если бы я взяла белый флизелин, цвета были бы светлее, и мне пришлось бы использовать больше шерсти, чтобы уплотнить слой, а так удалось сэкономить.

Далее при помощи сливера, уложенного в 2 тонких слоя один поперек другого, начиная с вертикального, создаем черновую подложку под цветную шерсть. На участке, где предполагается берег и трава, можно слой сделать тоньше, чем наверху, так как потом он наростится за счет стеблей и листьев. Кроме того, берег темный, так что просвечивающая темная подложка только нам на руку. Будь она (подложка) белой, берег вышел бы светлее,чем надо. Но я сделала равномерный слой сливера, так как не догадалась вовремя, что его можно сделать тонким на участке берега. Старайтесь за края оргалита сильно не вылезать — там будет рамка.

Далее намечаем линию горизонта и берега. Отщипываем тонкие пряди цветной шерсти и укладываем по линиям. Цвет горизонта у меня джинсовый, берег темно-фиолетовый.

Затем выстилаем горизонтальными прядками небо, стараясь подобрать цвета как можно ближе к натуре. Самый светлый участок неба можно сначала высветлить белой шерстью, а поверх него уже цветную.

Второй слой я делаю, смешивая цвета при помощи расчески Тангл Тизер.

Вы можете использовать пуходерку, но расческа большей площади, и лично мне удобнее с нее потом снимать шерсть. Вообще расческа была куплена для дочери, у которой очень длинные волосы. А эта профессиональная расческа позволяет их легко распутывать. Ну а я с ее помощью, наоборот, запутываю. шерсть 🙂 Вообще, пуходерка стоит дешевле, конечно. За расческу Тангл Тизер я заплатила рублей 700. Но она оправдала ожидания в прямом назначении и пригодилась мне в творчестве.

Вычесывайте шерсть разных цветов под разными углами.

Например, для плавного перехода из одного цвета в другой используйте эти цвета.

Аккуратно снимайте то, что начесалось. Получается паутинка, которую надо растянуть насколько возможно. Важно, чтобы слой был тонкий, иначе потом, при наложении стекла, толстый слой будет смотреться ярко и грубо.

Таким образом небо делаем горизонтальными одноцветными прядями и 2-3 цветными «паутинками».

Постепенно наращиваем цвет моря. Начинаем с тонкого белого слоя у линии горизонта и ниже, сводя на нет к линии берега, так как по тону самый светлый участок неба и моря совпадают, на мой взгляд. Добавляем пряди сиреневого цвета, добавляем в него пряди светло-бежевого оттенка. Потом можно добавить светло-серый или серо-голубой. Пряди кладем в горизонтальном направлении, естественно, в соответствием в фактурой воды.

Солнце делаем из шерсти алого или ярко-розового цвета. Лучше смешать несколько оттенков. Для этого настригаем пряди в труху и смешиваем. Солнце выкладываем пинцетом чуть выше линии горизонта, на точке, отмечающей первую треть длины этой линии. Если у вас ширина картины 60 см, значит откладываем 20 см слева. Нижний край солнца спрячем под прядью джинсового цвета.

Если где-то замечаем, что цвет «выбивается» из общего, либо удаляем лишние пряди, используя пинцет, либо перекрываем более светлым цветом. Мне, например, не понравилось алое зарево над солнцем (на фото) и я удалили этот кусок, достав его из-под слоя серо-голубого. Иногда достаточно «поженить» цвета, перекрыв их слоем одного оттенка, например, холодного розового, голубого или светло-серого. Эти цвета подходят и к небу и к морю. Их можно разбросать очень тонкими прядями по площади неба и моря. Одним словом, вам решать, какие цвета использовать, сколько раз и что смешивать. Главное — результат.

Мне показалось, что оттенок воды ближе к горизонту более теплый, и я добавляю больше бежевого и розового. Если есть готовый «пудровый» цвет (персиковый), очень хорошо. Этот цвет хорош для изображения и неба, и воды под солнцем. Вообще обратите внимание, что красные оттенки более интенсивны вокруг солнца. К периферии их надо «погасить», наложив более холодные цвета или просто использовав меньше шерсти красных оттенков.

Приступаем к берегу. Выкладываем первый слой темно-серым, потом второй слой сине-серым или джинсовым. Где надо усиливаем плотность темного цвета.

Время от времени накрываем работу стеклом, чтобы видеть ошибки и то, как будет выглядеть готовая работа.

Добавляем местами на берегу коричневый и темно-изумрудный оттенок. Вообще, чем более богатой будет цветовая палитра, тем более утонченной, сложной, по-настоящему живописной будет выглядеть ваша картина.

Наступает самый трудоемкий процесс, требующий времени и терпения. Делаем травинки и листики. Для этого я заготовила отдельные элементы. Используя воск для волос, который позволяет держать форму жгутикам и листам, берем разные темные оттенки шерсти. Я смешивала сразу по нескольку цветов. Например, выщипываю прядочку черного, серого и изумрудного цветов, провожу пальцем по воску и начинаю крутить то, что мне надо.

Сначала я сделала травинки, которые расположены дальше от глаз. В них я использовала менее темные оттенки, чтобы не было сильного контраста с фоном: серый, фиолетовый, изумрудный.

Потом на границе берега и воды я выложила вертикальные пряди темных цветов, чтобы добавить густоты. А на берегу выложила местами более светлые серо-голубые пряди, чтобы на их фоне некоторые темные травинки смотрелись более контрастно.

Это важно с точки зрения композиции: то, что на переднем плане, должно быть более резким и контрастным, а то, что вдали — более мягким, сближенным по тону, насыщенности, яркости. Тогда нам удастся передать ощущение глубины пространства, создать некоторый 3D-эффект.

Затем, в соответствии с картинкой, начинаем набирать элементы травы. Некоторые листики я притирала к стеблям отдельно от картины и потом уже выкладывала на фон. Это понадобилось для того, чтобы листья не «отпадали» от стеблей при наложении стекла.

Вообще, довольно трудно добиться того, чтобы стебли были ровные, не волнились. Для этого воск также использовался. С помощью воска концы листьев я делала более тонкими, как в жизни. Самые высокие травинки надо сделать с обязательным участием черного, но черный в чистом виде использовать не стоит — будет грубо смотреться.

После того, как основные травинки и листочки изображены, я сделала произвольно, уже особо не опираясь на фото, разноцветные тонкие прядочки и под разными углами выложила их поверх всего. Увлекаться не надо, иначе будет очень толстый слой шерсти снизу картины.

Последний писк — это подпись. Я выложила в нижнем правом углу первые буквы фамилии и имени.

Теперь накладываем на готовую работу стекло, подрезаем шерсть, которая вылезает за края. Накладываем рамку и осторожно переворачиваем всю конструкцию, чтобы закрепить задник. Прежде проверьте, не сместились ли элементы картины, не попал ли мусор, не просвечивает ли подложка — все будет видно. Зажимаем оргалит и забиваем в щели шерсть, если вдруг выбилась.

Наша картина готова! Можно наслаждаться чудным видом на морской закат, попивая красное вино и мечтая о будущих поездках, которые вдохновят на новые работы. Всем приятного творчества!

Детские домики из дерева своими руками фото: Детский домик своими руками 1000 фото, чертежи, инструкции

Строительство детского деревянного домика своими руками

Содержание:

По утверждению детских психологи для ребенка очень важно иметь собственную территорию, это, может, отдельная комната, палатка, тихий уголок в квартире или загородном доме. Такой уголок можно использовать для игр, хранилища игрушек и пр.

Как вариант такого тихого уголка можно рассмотреть детский домик, выполненный из дерева.

Детский домик из дерева

Идеи детского домика

Детские домики можно условно разделить на две большие группы, одни предназначены для малышей от 2 до 6 лет, другие для тех, кто старше 6 лет.

Но построить деревянный домик для детей своими руками – это полдела. Другой вопрос, как его оформить?

Домик для малышей от 2 до 6 лет

Домик для самых маленьких может иметь совсем небольшие размеры 1,7*1,7 в плане и в высоту 2,5 м.

Размеры: 1,7х1,7 м по периметру и 2. 5 м в высоту, что вполне достаточно для малышей 2-6-летнего возраста.

Деревянный домик для детей от 6 лет

Здание для детей постарше должен быть больше, например, в плане его габариты могут составлять 2*3 м и высота порядка 2 м.

Дети без ума от домиков, сооруженных на ветках деревьев. Если такой прямой возможности нет, то можно его просто поднять на определенную высоту. Кстати, в таком варианте исполнения домик может защитить поленцу дров.

При возведении детского дома из дерева все его детали должны быть тщательно отшлифованы. Это необходимо, чтобы его жильцы не поцарапались, и не нахватали заноз. Кроме этого, их необходимо покрыть олифой, по крайней мере, в два – три слоя.

Разумеется, кроме, древесины допустимо использовать и другие материалы, например, фанеру.

Чертеж детского домика из дерева

Для сооружения детского дома нет необходимости заказывать отдельный проект. Для подсчета необходимого количества материала, и выполнения работ вполне хватит самостоятельно выполненного эскиза. На нем должны быть отражены все основные размеры.

Инструмент и материал для изготовления

В качестве материала целесообразно использовать тот, который использовался при строительстве «взрослого» дома. Кстати, для детского дома можно использовать отходы, которые остались после окончания строительства большого дома. Для того чтобы построить детский деревянный домик своими руками будут востребованы:

  1. Ножовка по дереву;
  2. Рулетка, отвес, уровень, угольник;
  3. Стамеска;
  4. Электрический инструмент – дрель, лобзик, шуруповерт;
  5. Крепеж.

Для выполнения отделочных работ, можно использовать лакокрасочные материалы и инструменты для работы с ними, разумеется, нельзя сбрасывать со счетов и фанеру, толщина которой должна составлять не менее 10 мм. Непосредственно для возведения дома может понадобиться брус 50х50.

Нельзя забывать о кровельных материалах, кирпичах и пр. В целях повышения безопасности эксплуатации такого дома, имеет смысл установить готовые пластиковые окна и двери.

Строительство деревянного детского домика своими руками

Деревянный домик для детей на дачу можно построить выполняется в той же последовательности, что и «взрослого». То есть:

  • обустройство фундамента;
  • пол;
  • возведение основных стен;
  • устройство крыши.

Отделка детского домика из дерева

Да, в целях экономии домик можно просто покрасить, но речь идет о безопасности детей, поэтому имеет смысл обшить стены листовым материалом, например, фанерой. Это снизит вероятность получения травм во время пребывания в домике.

Безопасность детского домика

Входную дверь имеет смысл делать на всю высоту стену. Это обезопасит ребенка от получения шишек об верхний косяк, да и взрослым будет легче зайти. Во избежание травм стены домика необходимо обшить фанерой или ДВП. То есть они должны быть гладкими. Крыша в таком доме должна исключать возможность того, что ребенок захочет залезать на нее.

Проектный план, специфика

При составлении плана работ имеет смысл учесть специфику детского дома. Так, расстояние от напольного покрытия до потолка, должно быть, не менее 1500 мм. При возведении дома имеет смысл установить как минимум два окна. Такой подход обеспечит достойное освещение внутри. Кроме того, через эти окна родители всегда смогут увидеть, что происходит внутри и по мере необходимости сразу вмешаться.

Подготовка к работе

Для строительства необходимо провести определенную подготовку, то есть приобрести необходимый материал (брус или бревно), цемент, доски, отделочные материалы. Объемы закупок станут ясны после того, как будет составлен эскиз конструкции.

Возведение фундамента

Такая конструкция обладает малым весом и поэтому нет особой необходимости в сооружении ленточного, даже мелкозаглубленного фундамента. Можно обойтись небольшими, в два – три кирпича столбиками, которые будут установлены по углам периметра будущего домика. Во время их установки необходимо отслеживать то, что вершины столбиков располагались в одной плоскости. Как вариант можно рассмотреть выполнение монолитной плиты.

Изготовление ростверка

Эту конструкцию будет необходимо обустроить в том случае, если в качестве основания был использован столбчатый фундамент. Это необходимо для равномерного перераспределения нагрузки создаваемой домиком.

Укладка цокольной конструкции

В качестве цокольной конструкции можно использовать связанные между собой брусья, на которых будут воздвигнуты стеновые элементы. При подъеме стен нельзя забывать об укладке слоя гидроизоляционного материала.

Подготовка канализации

Если детский домик будет сооружен как маленькая копия «взрослого», то, скорее всего, может потребоваться его подключение к системе канализации. Для этого придется проложить трубопровод от домика до входа в основную систему канализации.

Надо иметь в виду то, что все действия по изоляции труб и пр. необходимо выполнять по-взрослому.

Заливка пола

Для создания пола, необходимо установить лаги. Если в планах детей использовать свой домик в зимнее время, то, скорее всего, придется обустраивать пол, с соответствующим утеплением. Для этого необходимо выполнить все необходимые операции, то есть, снизу к лагам закрепить необрезные доски, уложить пароизоляционный материал, утеплитель. Поверх чернового пола, можно устроить бетонную стяжку. На нее уже впоследствии можно будет уложить финишное покрытие.

Установка каркаса стен

Если принято решение о строительстве домика по каркасной технологии, то придется сооружать стеновой каркас. Например, для стены, в которой будет установлено окно потребуется сооружение каркаса, состоящего из нескольких брусьев. Два по краям, два непосредственно в том, месте где планируется установка окна. Под него, кстати, надо будет установить два горизонтальных бруска. В образовавшийся проем и будет затем установлено окошко.

Для глухих стен, достаточно установить четыре вертикальных бруска. Если принять, то, что ширина мата утеплителя составляет 600 мм, то между стойками расстояние, должно быть, на 10 мм меньше, это позволит установить мат с натягом и предотвратит образование мостиков холода.

Монтаж окон

Для детского домика, имеет смысл предусмотреть установку окон, выполненных из металлопластика. Это просто безопаснее. Самому такие окна сделать достаточно сложно, поэтому имеет смысл пригласить специалистов, которые занимаются производством и монтажом подобных изделий.

Укрепление каркаса звукоизоляция и задувка эковаты

Утепление можно выполнять всеми доступными способами. Например, с использованием матов, выполненных из минеральной ваты. Но можно использовать эковату. Это безвредный материал, который не вызывает аллергии. При ее укладке необходимо использовать специализированное оборудование.

Монтаж лестницы

Необходимо помнить, что лестница – это источник повышенной опасности и для детей, и для взрослых и поэтому к ее строительству необходимо особенно тщательно и желательно изучить необходимую для этого случая документацию (ГОСТ, СНиП и пр. ).

В качестве варианта можно рассмотреть лестницу, выполненную на тетиве.

Несколько слов в заключение

При сооружении детского домика на территории загородного дома необходимо всегда помнить о безопасности тех, кто будет его использовать, то есть о детях.

Все острые углы необходимо загладить, для этого можно использовать как ручной, так и электрический инструмент.

Видео по теме детский деревянный домик своими руками

1 Строительство домика для ребенка своими руками.

2 Детскиий игровой домик

Детский игровой деревянный домик своими руками

Все свое свободное время дети проводят на улице. Свежий воздух придает им силы, здоровье, радостные и положительные эмоции. Чтобы ребенок проводил как можно больше времени на воздухе, необходимо смастерить для него детский деревянный домик. Он обязательно станет излюбленным местом, в котором ребенок может спрятаться и оборудовать собственный мир.

Совместное строительство строения позволит провести время со своим ребенком весело и задорно. Любому мальчику или девочке это занятие доставит море положительных и незабываемых впечатлений.

На сегодняшний день в магазинах представлен широкий выбор летних домиков для детей, но не каждый человек может позволить его покупку. Создание конструкции своими руками по индивидуальному эскизу, который придумал ребенок, будет лучшим решением.

Важно: прежде чем начать строительство сооружения, следует учесть все пожелания собственного ребенка.

Оформить избу необходимо в яркие оттенки. На сооружении можно нарисовать любимых персонажей из сказок и мультфильмов. К этому процессу следует приобщить и ребенка, с помощью которого он может проявить свои таланты и способности. Домик, который сделан руками ребенка, станет для него особенно ценным.

Какой домик из дерева можно построить для ребенка

Детский домик изготавливается из различных материалов, которые доступны каждому человеку. Если после строительства дома остались строительные материалы, то можно, вообще, ничего не покупать. Изготовить детские деревянные домики можно из ДСП, ДВП, брусьев, фанеры и любых других материалов из дерева.

Игровой домик для ребенка из фанеры

Перед тем как начать строительство, нужно создать рисунок, макет или эскиз. Это позволит оценить строение, определить, где расположить дверь и окна. Располагать его желательно так, чтобы его было видно родителям, поэтому ребенок всегда будет на виду.

Самые лучшие места, в которых ребенку можно уединиться и помечтать – это деревянные детские домики, фото которых представлены здесь.

Чтобы создать летнюю хижину из фанеры, потребуется 2-3 листа материала. Количество используемой фанеры зависит от габаритов и величины сооружения. Материал можно использовать любой толщины. В магазине он продается толщиной 8-12 мм. Окна должны быть расположены в 60 см от пола, а дверной проем – на 30 см выше роста детей. Но не стоит забывать о габарите двери, так как взрослый человек, в случае необходимости, должен попасть в него беспрепятственно.

Строение должно быть большим, чтобы в нем было просторно и вместительно. Крыша устанавливается под 45-градусным углом. Листы фанеры сбиваются гвоздями между собой, затем вырезаются оконные и дверные проемы. Верхушка изготавливается из того же материала, что и стены. Когда конструкция возведена, необходимо ее отшлифовать наждачной бумагой или специальной шлифовальной машиной. Это позволит избежать заноз и повреждений кожи.

Следующим этапом является декорирование и установка мебели.

Внимание: покраска конструкции должна осуществляться безопасными для ребенка эмалями и лаками.

Оформлять избушку желательно по пожеланию ребенка. Цвета нужно выбирать яркие, красочные, насыщенные. Для девочки конструкцию можно покрасить в ярко-розовый цвет, как на представленном фото.

Детский домик для ребенка из деревянных досок

Строение из деревянных досок практически не подвергается износу. Поэтому в построенной хижине будут играть несколько поколений детей. Сначала в нем будет хозяйничать сын или дочь, а через некоторое время – внук или внучка. Для большой семьи важно построить большую времянку, чтобы в него вмешались все ребята. Видео-инструкцию строительства конструкции из досок можно посмотреть ниже.

Чтобы соорудить каркас строения, понадобятся брусья с сечением в 5 см. Детский конструктор – деревянный домик получится крепким и долговечным, если обработать его поверхности палубным лаком. Для окон и дверей делаются специальные вставки, которые размещают в вертикальном положении. Сооруженный каркас для усиления прочности оббивается более тонкими деревянными дощечками, толщина которых должна составлять более 2 см.

Крышная конструкция изготавливается из бруса того же сечения. Установить ее следует на уже готовые стены. На крышу набивают тонкие доски от 2 см.

Предупреждение: чтобы крыша не протекала, кровлю необходимо укрепить гидроизоляцией.

Поверх гидроизоляционного материала можно установить пластиковый колпак. После окончания строительства, сооружение окрашивается в заранее выбранной гамме цветов и покрывается палубным лаком. На фото представлено детское сооружение для мальчиков.

Избушка на ножках для ребенка

Очутиться в сказочной стране поможет интересный домик – избушка на ножках. Сказочный домик может быть различных размеров, формы, цвета. На фотографии представлен один из интересных, креативных дизайнов детского домика для игр.

Чтобы построить избушку, ножки могут быть выполнены из деревянных брусков, металлических труб, камней, а также можно использовать другие декоративные материалы.

Важно: Домик предназначен, в первую очередь, для детей, поэтому не нужно делать ножки слишком высокими.

Высота ножек не должна превышать 70 см. При этом необходимо установить небольшую лестницу или несколько ступенек. Если ножки создаются из труб, то следует столбы вкопать в землю 1/3 трубы. Основание ножек нужно зафиксировать. Например, залить бетоном.

На верхнюю часть каждой трубы забивается брус дерева, к которому прикрепляется основание избы. Фундамент можно изготовить из дощечек с сечение примерно 4 см. Затем сооружается конструкция из досок. Полученный каркас обшивается тонкими досками, после чего возводится крыша. Кровля изготавливается из тех же материалов, что и все строение.

Вход в избушку на ножках оснащается удобной лестницей с перилами. Перила должны быть высотой приблизительно от 50 до 70 см. Их высота определяется возрастом и ростом ребенка. Ступеньки должны быть не менее 20 см, чтобы было удобно подниматься по ним, а ноги полностью в них помещались.

Детский деревянный домик для дачи можно дополнить оригинальной песочницей, турниками для физических упражнений, игровым комплексом из игровых и спортивных снарядов. Все элементы необходимо покрасить в яркую цветовую гамму. Рядом можно разбить цветник или клумбу. Ребенок будет ухаживать за ней, и развивать свои таланты и способности.

Кукольный домик для ребенка

Мечта любого ребенка – это красивый, вместительный домик для его игрушек и кукол. Маленькие дети очень любят играть с игрушками, разбрасывая их в каждом углу. Кукольный домик, сделанный своими руками, решает эту проблему раз и навсегда.

Огромный домик для кукол величиной со шкаф может соорудить любой родитель. Для этого нужно проявить немного фантазии и умения. Детский деревянный кукольный домик можно изготовить из ДСП или любых других аналогичных материалов. Для создания строения потребуется электролобзик, клей, листы ДСП. Построить его может каждый человек, так как конструкция настолько легка, что с ней справится даже сам ребенок.

Важно: кукольный домик из дерева необходимо мастерить из безопасных для ребенка материалов.

Короб собирается очень просто. На стенах можно вырезать небольшие окошки и застеклить их тонким прозрачным стеклом, плотной, разноцветной пленкой или использовать пластиковые бутылки. С помощью карманного фонарика можно электрифицировать конструкцию. Декорировать домик для кукол можно рисунками, тонкими дощечками, наклейками, шнурками, лентами. Для того чтобы сделать уникальный домик, нужно всего лишь проявить фантазию.

Кукольный домик своими руками

Перед тем как начать сооружение, необходимо начертить план или эскиз будущего строения, а также продумать, где будут располагаться окна, двери и лестница. Необходимо учитывать мельчайшие детали и пожелания собственного ребенка.

Чтобы создать многоэтажный шкаф для игрушек и кукол, то без подробного чертежа не обойтись. Проще переделать чертеж, в случае возникновения изменений, чем разбирать построенную конструкцию.

Важно: Размер домика должен соответствовать росту кукол и габаритам игрушечной мебели.

В домике обязательно должны быть окна, дверные проемы, лестница, ванная комната, свет. Оснащая проводкой домик, необходимо продумать изоляцию всех кабелей, чтобы они не представляли опасность.

Предупреждение: Нельзя использовать лампы, которые нагреваются.

Если электроустановочные работы представляют сложность, то можно обойтись и без освещения. Деревянные детские домики для кукол оформляются цветной бумагой, обоями, кусочками разноцветных тканей. Максимальной реалистичности можно добиться с помощью штор на окнах, картин на стенах, ковриков. Окружить готовое строение следует заборчиком, а также соорудить гараж, веранду, бассейн.

После окончания строительных работ, важно убедиться, что из него не торчат шурупы, гвоздики и другие острые элементы. И тогда деревянная конструкция для кукол станет любимой игрушкой для ребенка.

фото и идеи домиков из дерева для дачи

Наверное, каждый ребенок мечтает о собственном домике. Причем не обязательно его покупать, можно вполне сделать детский домик своими руками. Дети нередко стараются воплотить свою мечту в жизнь самостоятельно, строя шалаши на улице либо конструкции из стульев в своей комнате. У ребенка выходит все довольно скромно и непрочно, но если на помощь придут родители, то малыш может стать счастливым обладателем прочного и надежного дома. Для его изготовления используются различные материалы. Тут все зависит исключительно от того, где именно будет установлено строение (дача, сад, квартира). Если в помещении, то можно ограничиться и плотным картоном, из которого изготавливают коробки. Но для двора уже придется делать детские домики из дерева либо фанеры.

Что касается внешнего дизайна, то он может быть абсолютно любым. Тут все зависит от идеи, задумки мастера и его умения работать с теми или иными материалами. К примеру, если планируется построить деревянный домик своими руками, фото которого можно увидеть чуть ниже, то могут пригодиться навыки резьбы. Если конструкцию украсить резными элементами, она будет выглядеть намного красивее.

Выбрать готовый или сделать своими руками?

Не важно, каким получится домик, для малыша это будет настоящим подарком. Ведь у него появится удобное место для игр.

Безусловно, у родителей всегда есть вариант приобрести игровой дом. Однако даже несмотря на его компактные размеры, стоить подобное строение будет очень дорого. Далеко не всем по карману подобные приобретения, а вот сконструировать детский игровой домик своими руками может каждый отец. Для самого простого варианта не понадобятся специальные знания. Главное – уметь забивать гвозди и работать пилой.

Игровой домик для детей – это огромное преимущество и для родителей. Пока взрослые на даче будут заняты поливом грядок и шашлыками, детки могут провести время в оригинальном сооружении. Так ребенок не будет скучать и требовать от родителей много внимания. В результате, уютный домик принесет максимум радости для всех, поэтому на его создание стоит потратить совсем немного времени и сил. Тем более что самые простые варианты, к примеру, домик из фанеры, не требуют больших вложений и особенных навыков в строительном деле.

Если делать домик для детей своими руками никак не хочется, можно приобрести уже готовый. Какие только варианты не предлагают мастера. У них можно позаимствовать идеи и для своего строения.

Что касается стоимости готовых домов, то тут все зависит от сложности работы и комплектации. Некоторые производители предлагают полностью оборудованные дома с крыльцом, мебелью, посудой и даже электропроводкой. Существуют и сложные двухэтажные строения, которые нередко дополнительно оснащают горками, винтовыми лестницами. Подобные игровые домики для детей можно установить на заднем дворе частного дома, чтобы они играли там в свободное время. Если речь идет о простом дачном игровом домике, родителям стоит потратить выходные на его возведение. Это будет дешевле и проще.

Идеи игровых домиков

Если родители все же решили самостоятельно поработать над сооружением для своего ребенка, то в первую очередь необходимо разобраться с материалами. Самыми популярными вариантами являются деревянные домики и фанерные. Однако если у родителей нет желания строить капитальное здание, можно использовать плотный сетчатый материал, который часто применяется в палатках. Но для начала в любом случае придется изготовить деревянный каркас. Затем поверх него плотно прибивается ткань, которая и будет служить стенами. Что касается потолка, то его желательно сделать из более прочного материала, но можно использовать все ту же ткань. В результате получится простенький домик для дачи, который больше напоминает палатку. Это не самое крепкое строение, но для летнего отдыха на даче он вполне сгодится.

Для более прочных зданий желательно использовать дерево либо фанеру. Но работать с таким материалом умеет не каждый. Более того, перед тем как построить детский домик из дерева своими руками, стоит учесть, что данный материал может стоить довольно дорого. Поэтому мастера нередко выбирают более дешевые и простые варианты, такие как блок-хаус и вагонка. Учитывая размеры детского игрового домика, большого расхода материалов быть не должно. А работа с блок-хаусом и вагонкой очень проста. Эти панели достаточно просто нарезать по нужной длине, а затем закрепить на деревянном каркасе.

Опытные мастера рекомендуют для капитальных строений использовать легкий бетонный фундамент. Это позволит игровому домику дольше прослужить и не развалиться. Особенно важно соблюдать данное условие, когда строится деревянный домик для детей.

Домик для детей на даче – это в первую очередь место для игры. Здесь должно быть достаточно просторно, а расширить игровую зону можно за счет веранды. Размеры сооружения должны быть не менее 1 м х 2 м. В противном случае, малышу будет неудобно и очень тесно в нем.

При наличии определенных навыков в строительстве можно замахнуться и на сооружение двухэтажного здания, но для этого понадобится сделать все необходимые расчеты, чтобы дачный деревянный домик был достаточно крепким и безопасным для детей.

Как правило, в таких зданиях первый этаж занимает веранда с гостиной, а на втором располагается комната отдыха. Особенно интересная идея – это создание двухъярусных домов, в которых отсутствует лестница. Ребенку, чтобы забраться на второй этаж, придется использовать различные приспособления, к примеру, канат. Такие варианты домиков будут не только местом для игры, но и тренировочной площадкой для выработки выносливости, ловкости и координации движений.

Отдельное внимание нужно уделить кровле. Самым простым, но довольно надежным способом покрыть крышу детского игрового домика, будет использование светопроницаемого карбоната. Его преимущество заключается в том, что данный материал достаточно дешевый, он хорошо пропускает свет, поэтому в игровом домике будет светло в дневное время. Работать с ним также очень просто. Поликарбонат легко режется и быстро крепится к основанию.

Отделка и декор

Подбирать цвет кровли нужно только после того, как будет решено, какого цвета будут стены. Учитывая, что речь идет о детском домике, стоит выбирать яркие и приятные для глаза оттенки. Можно дополнительно использовать трафареты с героями мультфильмов.

Оформление детского игрового домика можно сделать в стиле любимого мультика либо сказки. Некоторые мастера черпают вдохновение в фильмах про хоббитов, а другие делают для своих малышек самые настоящие замки принцессы.

Строим сами: пошаговая инструкция

Для того чтобы соорудить домик для детей своими руками размером 160х160 см и высотой в 1,5 м без учета чердака, понадобятся следующие материалы:

  • 4 фундаментных блока;
  • 11 брусков для застилки пола;
  • 4 половые доски;
  • уголки для крепления;
  • вагонка для обшивки;
  • резные наличники;
  • мебельный щит;
  • поликарбонат;
  • обрезная доска;
  • держатели для балок в количестве 6 единиц;
  • краска;
  • шурупы и гвозди.

Что касается непосредственно того, как сделать детский домик для ребенка на даче своими руками, то в первую очередь необходимо подготовить каркас для пола. Для этого монтируется основание, которое нужно тщательно выровнять по диагонали. Оно обязательно усиливается при помощи металлических уголков.

Далее мастеру нужно определиться с местом расположения. Оно должно быть идеально ровным. Прикладываем каркас пола и с его помощью отмечаем на земле 4 точки по краям. Это будут места установки блоков фундамента. Монтировать их необходимо на глубину в один штык. Далее желательно проложить слой гидроизоляционного материала. Каркас устанавливается поверх фундамента и зашивается досками. Пол в детском домике должен быть идеально ровным. Доски желательно сразу обработать. Тут можно использовать лак либо краску.

Следующим этапом будет работа над монтажом окон, дверей и собственно самих стен. Все стыки обязательно должны быть закреплены уголками. После этого конструируется крыша. Она может быть ровной либо скошенной. Готовый каркас можно обшить вагонкой либо блок-хаусом, закрепить на крыше отрез поликарбоната и выкрасить все в нужный цвет.

Дверные проемы и окна будут отлично смотреться, если их украсить резными наличниками. Удачи в строительстве!

Фотогалерея

Предлагаем вашему вниманию оригинальные идеи детских домиков своими руками на 25 фото.

Полезное видео

Примеры простых домиков для изготовления:

Выбирай несложный детский домик из дерева своими руками!

Детям очень нравится играть, сооружая свой домик из коробок, табуреток, диванных подушек, одеял. Промышленность предлагает различные варианты домиков из пластика, дерева, фанеры. Они выполняются с устройством горок, лестниц, окошек, дверей, качелей, спортивных площадок, ограждений (фото 1,2,3,4,5). Интересным конструкторским решением считается детский домик, обустроенный на дереве (ф. 6,7). Детские избушки могут рассчитываться на установку в помещении (ф. 8) или на природе (ф. 9). Домики для детей, изготовленные в промышленных условиях, обладают красотой, функциональностью, эксклюзивностью, безопасностью. У них – масса достоинств и один недостаток – высокая цена. Финансовую проблему можно решить альтернативным способом: соорудить детскую избушку собственноручно с учетом своих условий и желаний своего ребенка.

ЧИТАТЬ ПО ТЕМЕ:Как самостоятельно построить игровой домик для детей

В интернете предложено множество идей производства детских домиков из дерева своими руками разных размеров, типов, проектов. Избушка из дерева для детских игр может быть с:

  • дверью или без нее;
  • 1-м, 2-мя, 3-мя, 4-мя, 5-ю и более окошками или проемами;
  • горкой;
  • спортивным комплексом;
  • террасой, ограждением;
  • закрытой, открытой, полузакрытой формой;
  • лестницей, несколькими этажами;
  • интересной архитектурой;
  • большими и маленькими размерами.

(фото 10, 11, 11а, 11б)

Фото 1-5 — Варианты простых однотипных домиков 160х160 Фото 6-9 -Варианты для улицы и помещения
Фото 10-11 — Игровые дома разных размеров Фото 12 — Варианты простых игровых зон

Материалы

Попробуйте построить детский домик из дерева своими руками с размерами длины/ширины/высоты 160/160/140 см и высотой конька 90 см, как на фото 12. Он несложен в изготовлении и подборе материала и состоит из:

  • 4-х блоков для фундамента;
  • 11-ти половых досок с длиной 1,6 м;
  • 4-х брусков для основания;
  • 6-ти кровельных брусков для стропильных «ног»;
  • 4-х брусков для обвязки каркаса;
  • пиломатериала для ригелей, затяжки, перемычек;
  • обрезной доски для обшивки каркаса;
  • наличников с резным исполнением.

Для сборки понадобятся гвозди, шурупы, крепежные уголки. Накрыть строение для детских игр можно ондулином.

Внимание: Чтобы обезопасить детей от ран и заноз, нужно покупать фугованные стройматериалы, создавать фаски на углах. При монтаже строения нужно осматривать каждую доску, ошкуривать по мере необходимости. Если в доске имеется сучок, который может со временем выпасть, лучше такую заготовку поставить сверху, куда не дотянется рука малыша.

Фото 13-18 — Пошаговое изготовление детского домика из дерева, часть 1 Фото 19-24 — Пошаговое изготовление детского домика из дерева, часть 2
Фото 25 — Игровая площадка своими руками с применением художественной резьбы по дереву Фото 26 — Дом для детских игр своими руками

Изготовление детского домика из дерева своими руками

Создайте чертеж будущего домика, исходя из рекомендаций.

1. Для начала надо подготовить участок, выровнять его. Готовый теремок весит немного, потому полноценный фундамент ему не понадобится. Но для того, чтобы обеспечить устойчивость и долговечность строения, нужно уложить по углам бетонные блоки, прокопав углубление в землю на один штык лопаты. Блоки укладывают на песчаную подушку (ф. 13). Из 4-х деревянных брусков изготавливается квадрат 160х160 см (ф.14). По углам он укрепляется крепежными уголками. С помощью таких же уголков нужно установить посредине перемычку (ф.15).

2. На каркас укладывается половая доска длиной 1,6 м. Понадобится 11 отрезков с шириной 16 см. Получается готовый каркас пола (ф.16). Его нужно обработать с изнанки специальной мастикой от гниения и вредителей (ф. 17). Затем готовый каркас нужно уложить на фундаментные блоки, проложив между бетоном и деревом слой гидроизоляции из рубероида.

3. Далее изготавливается каркас стен с учетом дверей и окон. Конструкцию усиливают за счет крепежных уголков (фото 18). Отдельно изготавливают стропила (ф.19). Для нашей избушки достаточно будет 3-х стропил (ф.20). Их устанавливают, как в обычном доме. Но обшивку с обеих сторон от конька делают вплотную, а по бокам – с небольшим шагом (ф. 21,22 ). Далее крышу кроют ондулином – недорогим и легким кровельным стройматериалом.

4. Обшивка стен проводится вагонкой. Для нарядности, проемы дверей и окон украшают резными наличниками. Гладкие фигурные уголки придадут избушке красивый вид и будут гарантировать безопасность детей. С помощью фасадной масляной краски разного цвета ваша избушка для детей станет частичкой сказочного детского мира (ф.23).

5. Для разных игр можно изготовить в домике стационарные лавочки. Их обычно устанавливают возле стен. В такой избушке не лишним будет небольшой переносной столик, другие не громоздкие предметы (ф.24).

ЧИТАТЬ ПО ТЕМЕ: Идеи для строительства детского спортивного уголка своими руками

Вывод

Теперь у вашего ребенка есть свой домик, где он может играть с друзьями. Изготовление кукольной избушки не займет много времени и не потребует больших затрат. Такое строение может служить своим маленьким обитателям годами, радуя малышей гостеприимством. Со временем домик можно обновить, покрасив свежей краской.

видео-инструкция по изготовлению сборной игровой конструкции своими руками, проекты, чертежи, фото и цена

Все фото из статьи

Детские игровые домики из дерева являются любимым местом игр для малышей на свежем воздухе, при этом соорудить их по силам любому человеку. Для этого не нужно наличие сложного оборудования, достаточно небольшого набора материалов и определенного инструмента.

Мы рассмотрим один из самых простых в реализации вариантов, который можно соорудить буквально за один день.

На фото: домик для детей своими руками из дерева можно поставить на сваи, снизу расположить песочницу, а сбоку горку – получается универсальный игровой комплекс

Что понадобится для проведения работ

Рассмотрим, какие материалы необходимо приобрести, чтобы собрать детский игровой домик из дерева своими руками:

Деревянный брусок Из него будет сооружаться каркас всей конструкции, поэтому подбирается вариант с сечением, обеспечивающим требуемую прочность и надежность. Чаще всего используются варианты 50х50 мм и более, количество зависит от размера выбранной конструкции и особенностей строений
Доска обрезная Понадобится для устройства обрешетки и пола (на пол можно использовать и специальную шпунтованную доску). Количество опять де рассчитывается исходя из размеров будущего сооружения, толщина должна составлять 25 мм и более для обеспечения необходимой прочности и надежности
Вагонка или блок-хаус Используется для наружной обшивки, чтобы строение выглядело привлекательно. Чаще всего используются недорогие варианты из хвойных пород, но можно выбрать и более долговечные решения, хотя их цена будет намного выше
Уголки перфорированные С их помощью сборка займет минимальное время, кроме того, вы можете сделать сборные конструкции, которые можно разобрать на щиты в зимний период и положить на хранение в сарай или гараж
Кровельный материал Для этих целей чаще всего используется один из двух вариантов: либо ондулин, либо гибкая черепица. Выбор зависит от ваших предпочтений, но стоит отметить, что если используется мягкая кровля, то необходимо обшить поверхность крыши влагостойкой ориентированно-стружечной плитой

Важно! Для сборки мы рекомендуем использовать саморезы, соединения получаются гораздо надежнее, чем с гвоздями, да и выглядит этот вариант привлекательнее.

Детские игровые домики из дерева являются настоящим украшением любого участка

Сооружение

Работы достаточно просты, но их необходимо выполнять в определенной последовательности, чтобы обеспечить наилучший результат. Начнем с подготовки.

Подготовительные мероприятия и сооружение основания

Еще до начала работ необходимо посмотреть в сети проекты детских домиков из дерева – своими руками делать их с нуля гораздо сложнее, чем зная примерный вариант, который вы хотите.

Далее можно отметить следующее:

  • Если вы определились с конкретным вариантом, нужно набросать примерные чертежи детского домика из дерева своими руками или взять готовую схему и придерживаться ее. На основании наброска можно довольно точно рассчитать требуемое количество материалов и приобрести их заблаговременно, чтобы не отвлекаться во время строительства.

Чертеж детского домика из дерева поможет сориентироваться в необходимом количестве материалов

  • Далее надо определить местоположение конструкции на участке и подготовить площадку. В качестве фундамента можно использовать несколько бетонных фундаментных блоков, которые кладутся по углам и посередине, под них рекомендуется делать углубления и насыпать полушку из щебня или гравия.
  • Из бруса собирается основание, оно должно располагаться на блоках и быть надежным, ведь на него будет давить вес всего строения. Чтобы предохранить древесину от влаги, не забывайте обрабатывать ее антисептическими составами, а между бетонными блоками и деревом укладывать слой гидроизоляции из стеклоизола или рубероида.

Сооружение прочного основания – важный этап работ

Возведение домика

Далее работы проводятся в следующем порядке:

  • В первую очередь делается настил пола, тут все просто – основание обшивается досками максимально плотно и аккуратно. Перед использованием рекомендуется обработать все элементы антисептическим составом для защиты от плесени и вредителей. Саморезы должны быть достаточной длины, чтобы надежно фиксировать доску.

Пол должен быть ровным, без перепадов высоты, иначе дети будут спотыкаться

Важно! Чтобы дели не загоняли занозы, все элементы необходимо предварительно фуговать либо обрабатывать с помощью электроинструмента и шлифовальных кругов по дереву.

  • Далее собирается коробка будущего строения, в которой делаются проемы под окна и двери, все элементы скрепляются с помощью уголков с ребрами жесткости, размер которых собирается в соответствии с шириной используемого бруска. На каждую плоскость нужно закручивать по 2-3 самореза, этого достаточно для обеспечения надежности.
  • Далее делается простая стропильная система, которая соединяется с каркасом уголками и в коньке усиливается поперечинами. Нагрузка на нее не будет слишком большой, поэтому использовать толстый брус не нужно.

Важно! Для того чтобы дети не залезали на крышу, рекомендуется делать скаты весьма крутыми.

  • После установки стропил можно приступать к обшивке конструкции, это делается достаточно просто, главное – тщательно снимать все размеры и резать заготовки так, как нужно. Чтобы на поверхности не было шляпок от саморезов, можно использовать финишные гвозди, которые забиваются в паз.

Используя финишные гвозди, вы получаете идеальную поверхность без торчащих шляпок

  • После обшивки коробки можно приступать к работам с крышей. Для этого на поверхности крепится обрешетка либо листы влагостойкой фанеры, на которые укладывается ондулин либо битумная черепица. Второй вариант проще ввиду гибкости элементов и возможности сгибания их под углом. Конек обязательно закрывается специальным элементом для предотвращения любых протечек.
  • Следующий этап – крепление наружных уголков на строении, это позволит улучшить внешний вид домика и предотвратит проникновение влаги в торцы досок, которые наиболее подвержены повреждению.
  • Облагородить фасад можно с помощью обрамления окон, дверного проема, а также торцов крыши резными элементами. Их можно приобрести в готовом виде, а можно изготовить самостоятельно, если у вас есть соответствующие навыки, можно использовать просто ровные доски, а затем расписать их вместе с детьми.
  • Внутри домика желательно сделать две скамеечки, так детям будет где сидеть. Они сооружаются из остатков доски и скрепляются все теми же уголками. Если размер позволяет, то можно соорудить и столик для игр.
  • Готовую конструкцию необходимо покрасить или обработать пропитками, придающими древесине определенный оттенок, но не скрывающие ее структуру. Лучше всего использовать составы на акриловой или полиуретановой основах, они устойчивы к износу и сохнут гораздо быстрее масляных вариантов.

Такой домик для детей из дерева станет любимым местом игр в теплое время года

Надеемся, эта простая инструкция поможет вам соорудить на участке такую же или более интересную конструкцию, ведь кто в детстве не мечтает о подобном строении.

Вывод

Изготовление детских домиков из дерева по силам любому застройщику, нужно приложить определенные усилия, и вы добьетесь отличного результата без посторонней помощи. Главное помните о том, что поверхность материала должна быть гладкой для предотвращения травматизма и на внутренней поверхности не должно быть торчащих гвоздей и саморезов.

Видео в этой статье покажет рабочий процесс очень подробно и позволит вам разобраться в нем еще лучше.

как построить детский игровой домик своими руками

Ни для кого не секрет, что малышам для счастья нужно не так уж и много. Полёт их детской фантазии даёт возможность превратить любой бытовой предмет в космический корабль или машину, поэтому легко представить восторг ребёнка, получившего в распоряжение деревянный игровой домик, сооружённый на даче.

Оптимальным выбором будет детский домик, специально сконструированный для мальчика или девочки. Владея таким собственным жилищем, ребёнок с огромным желанием будет покидать пределы города, зная, что на даче его ждёт уютный уголок. К тому же это поможет родителями заняться дачным хозяйством, не отвлекаясь на несносное поведение скучающего чада.

В наши дни легко можно приобрести готовый домик, обратившись в фирму, занимающуюся постройкой компактных деревянных домов. Специалисты с радостью не только подберут дизайн, но займутся доставкой и сборкой домика. Такие изделия, как правило, отличаются хорошим качеством, но стоимость работ порой отпугивает покупателей.

С другой стороны, деревянный домик обойдётся куда дешевле, если построить его самостоятельно. Что нужно для того, чтобы соорудить детский домик на даче? В таком случае потребуется закупка расходных материалов и необходимый инструмент. Потратив два выходных дня, своими руками вполне реально возвести небольшой домик для любимых отпрысков.

Домик для детей своими руками: преимущества домов из дерева

  • Сегодня дерево-это самый распространённый строительный материал. Даже учитывая тот факт, что рынок доступных строительных материалов очень разнообразен.
  • Дерево всегда будет выигрышным вариантом, потому что оно отличается экологичностью, долговечностью, безопасностью и легкодоступностью.
  • Работа с древесным материалом не подразумевает использование дорогостоящих инструментов. Необходим элементарный столярный набор, состоящий из молотка, киянки, пилы, рубанка, наждачной бумаги, крепёжных изделий.
  • Используя дерево, можно построить простую и скромную хижину, а можно — целые хоромы. Тут всё зависит от пожеланий ребёнка и, само собой, навыков мастера.
  • Для постройки деревянного замка может потребоваться солидный набор инструментов и приспособлений, но технологический процесс сложнее от этого не станет.
  • Помимо чистой древесины, в строительстве используют фанеру, древесноволокнистые плиты, древесно-стружечные плиты и прочие материалы, имеющие древесную основу.
  • Допускается комбинирование между собой разных материалов из древесной породы.
  • В зависимости от места расположения домика и его функциональной обязанности, подбирают древесный материал, из которого будет выполнен дом. Например, если конструкцию расположить под навесом, то для сооружения детского домика подойдёт фанера.

Порядок строительства детского домика на даче своими руками

В первую очередь нужно уточнить, какого плана будет будущий домик, определиться с его внешним видом. С этой целью предварительно набрасывают схематический чертёж, позволяющий определить тип постройки.

Характеристики детского дачного домика, которые должны быть определены перед началом строительных работ:

  • Открытое или закрытое будет сооружение?
  • Какая площадь земли будет отведена под домик?
  • Высота постройки.
  • Расположение домика. То есть, где он будет находиться: на грунте или на ветках дерева? Это важный фактор, так как технология строительства будет кардинально отличаться.
  • Материал, используемый для строительства.
  • Будут ли в домике окна и двери, в каком количестве?
  • Запланировано ли строительство дополнительной пристройки? В качестве дополнения к основному сооружению также изготавливают лестницу, террасу, горку или песочницу.
  • Внутренние декорации.

Разработка плана детского игрового домика из дерева

Первоначально требуется составление подробного плана строительных работ, а также эскизы и чертежи. Важно учитывать специфику будущего сооружения:

  • Расстояние между полом и потолком должно быть как минимум полтора метра. Однако нежелательно делать помещение слишком высоким.
  • Будет правильным решением установить минимум два окошка. Во-первых, такая мера даст достаточное освещение в комнате домика. Во-вторых, нужно помнить о безопасности детей, за которыми нужен постоянный присмотр. За детьми можно будет следить через окна.
  • Дверь рекомендуют делать до уровня потолка. Так ребёнок точно не набьёт себе шишку на лбу, к тому же не исключено, что и взрослым когда-нибудь придётся заглянуть в гости к малышу.
  • Дабы избежать ненужных травм, все стены с внутренней и внешней стороны должны быть гладкими.
  • Крышу лучше делать покатой, поскольку плоская может привлечь детей, и рано или поздно они взгромоздятся на крышу, что создаст травмоопасную ситуацию.

Инструменты и материалы для строительства

Прежде чем приступать к строительству небольшого дачного домика для детей, нужно приобрести следующие инструменты:

  • Ножовку по дереву;
  • Измерительную рулетку;
  • Столярный угол;
  • Стамеску;
  • Дрель и электрошуруповерт;
  • Киянку и молоток;
  • Крепёжную фурнитуру;
  • Малярные приспособления (краска, лак, кисти, валик).

Перечень материалов, которые потребуются для строительного процесса:

  • Деревянный брус для каркасного дома. Строители рекомендуют использовать брус, сечение которого 50Х50.
  • Обшивочные пиломатериалы. Следует выбирать фанеру, толщина которой не превышает 10 мм. Также используют ориентированно-стружечные плиты. Они дешевле фанеры, но более износостойки. Всё на усмотрение хозяев.
  • Материал для кровли.
  • Кирпичи.
  • Стекла для оконных рам. Нужно учитывать, что стекло небезопасно для ребёнка, поэтому, если есть желание увеличить доступ света в домик, то лучше установить пластиковые окна.

Как сделать детский домик: технология строительства

Фундамент и пол

По аналогии со строительством больших домов, детские игровые домики начинают строить с закладки фундамента. В качестве основания можно использовать землю, гравий, цемент или щебень.

Существуют разные варианты, которые подойдут для укладки деревянных досок. Некоторые снимают верхний слой почвы, сверху засыпают щебнем, выравнивают участок, а после на площадку укладывают опорные бруски. Можно сделать иначе: каждый угол строения должен быть вымощен на специальный бетонный блок, а опоры размещены на песчаной подушке. Таким образом углы строения будут размещены на глубине до полуметра. Земля из углублений должна быть убрана, а в них насыпана смесь из песка и гравия. Затем ямки тщательно утрамбовывают.

На подготовленные места устанавливают блоки, которые должны находиться на одном уровне. Чтобы каркас не был кривым, следует использовать строительный уровень.

Без гидроизоляционного слоя домик не сможет простоять много лет. Чаще всего изолятором выступает рубероид или современная битумно-полимерная мастика. Кто-то предпочитает природную вентиляцию. В этом случае маленький дом строят на металлических стержнях или кирпичных столбах высотой не более 20 см.

Стены

Разобравшись с фундаментом и полом, можно переходить к монтажу стен. Чтобы сделать стены, необходимо сконструировать каркас из брусьев, который на следующих этапах соединяют с тонкими обшивочными досками или щитами. Нельзя забывать про двери и окна. Первым шагом должна стать установка в каждый угол бруса, сечение которого, как правило, 50Х50, а длина — три метра. Изделие разрезают на три равные части либо пополам. Затем крепят брусья под дверь и оконные рамы.

Для фиксации основного бруска его прибивают к полу с помощью гвоздей. Главное, чтобы потом эти гвозди без труда выдёргивались. Такая мера объясняется тем, что обеспечение прочного соединения строительных узлов возможно лишь при помощи специальных крепёжных уголков, которые устанавливают в дальнейшем.

Между стропильными брусками в обязательном порядке устанавливают вспомогательные распорки, выполняющие роль крепежа. Держим в уме, что сверху брусья соединены каркасом, выступающим основой для кровельного покрытия. После того как основа для стен будет подготовлена, гвозди вытаскивают, а на их место монтируют металлические уголки. Игровой домик будет прочно стоять и не развалится лишь только тогда, когда все углы и стыки скреплены угловыми крепёжными элементами.

Брусья, установленные в горизонтальной плоскости, отмечают оконные проёмы и дверь. Их высота просчитывается заранее. Расчёты ведут от ширины обшивочной доски. Должны быть заложены такие размеры, чтобы при обшивочных работах не было надобности разрезать доски по их ширине или скрывать половину рамы. Короче говоря, нужно прикинуть, сколько цельных досок сможет влезть в оставшийся нижний и верхний проём. На этом уровне следует закрепить горизонтальные распорки.

Крыша

Крыша маленького игрового домика, сделанного своими руками, может быть высокой и пологой. Конструкция крыши зависит от личных предпочтений. Классическое исполнение требует следующего алгоритма действий:

  • Нужно взять четыре бруска с незаостренными краями. Обрезать у каждого бруса конец под углом 45 градусов.
  • Скрепить брусья парами при помощи шурупов таким образом, чтобы между ними образовался прямой угол.
  • Каждая угловая конструкция является составной частью кровли. С внутренней стороны углы скрепляют металлическими уголками.
  • Одна угловая конструкция прикладывается к лицевой стене домика. Для того чтобы между крышей и передней стеной дома не оставалось свободного пространства, намечают треугольник. Его нужно выпилить при помощи ножовки. Точно такие же манипуляции нужно провести и с задней стенкой сооружения.
  • Теперь переднюю и заднюю опору круши между нужно скрепить с помощью поперечного бруса.
  • Готовый каркас крепят к стенам посредством крепёжных уголков.
  • Для покрытия крыши подойдёт обыкновенная фанера. Также можно использовать рейки и ламинат, любые другие материалы, оставшиеся после ремонта. Прекрасным кровельным материалом станет ондулин, шифер, профлист или металлочерепица.

Обшивка и оформление домика

Финальная стадия строительства включает в себя обшивку и оформление сооружения. Для создания стен применяется вагонка, щиты или деревянные доски. Вагонка позволит сократить время обшивочных работ, так как нет необходимости в подгонке элементов, которые без проблем стыкуются друг с другом. Так как стояла задача сделать детский домик, то не будет лишним украсить его разноцветными рисунками. К творческому процессу можно подключить самих детей. Окна можно украсить резными наличниками, которые покупаются отдельно, или же делаются своими руками.

Внутри маленького дома делают лавочку и столик, но, безусловно, это не единственные предметы интерьера, способные украсить помещение. Небольшое крылечко придаст дому более благородный вид.

Главное, чтобы построенная игровая конструкция не таила в себе опасность для здоровья ребёнка. Речь идёт о надлежащем креплении элементов деревянного сооружения. Важно, чтобы во время подвижных игр дети не поранились и не поцарапались. Доски нужно тщательно отфуговать, и нанести защитный слой какого-нибудь лакокрасочного вещества.

Саморезы, гвозди и металлические скобы не должны выпирать и торчать наружу, их закрывают специальными заглушками.

Детский домик своими руками

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Деревянный детский домик для дачи своими руками

Как сделать так, чтобы ребенка тянуло на дачу? Постройте ему детский домик из дерева, в котором он сможет играть в любимые игры. Вспомните, с каким увлечением в детстве вы строил себе шалаши и палатки, чтобы почувствовать себя независимым владельцем недвижимости.

Создайте своему чаду деревянный детский домик для дачи своими руками, и малыш будет приходить в восторг от одного упоминания о даче. Вы же сможете спокойно работать в саду или огороде, не боясь, что чадо заскучает или перегреется на солнце. Наш сайт о фермерстве готов помочь вам подарить кусочек счастья своему малышу.

Деревянный домик — воплощение детской мечты

Из множества вариантов деревянных детских домов вы можете выбрать именно то, что соответствует вашим потребностям и возможностям. Можно выбрать постройку, основанную на сложных чертежах и требующую столярного мастерства и дорогих заготовок. Или можно остановиться на простеньком варианте, не требующем больших финансовых и физических растрат.

Некоторые родители вовлекают самих детей в строительство деревянного домика для дачи, что малыши очень ценят. Учитывайте пол и возраст ребенка, а также его увлечения. Для девочки конечно же необходимо сделать в доме кухню со всеми необходимыми принадлежностями. Можно обустроить место для любимой куклы. Для мальчишки нужно место для машинок или конструктора. Если позволяет возраст ребенка, обсудите его предпочтения непосредственно с ним.

Читайте также: Создаем поделки из пластиковых бутылок для дачи

Несложный детский домик — проект

Остановимся на простом варианте деревянного домика для дачи, который осилит даже человек без навыков в строительном деле и работе с деревом. Прежде всего, необходимо определиться с особенностями будущей конструкции. Будет ли она закрытой или открытой, большой или маленькой, передвижной или стационарной? Где будет располагаться созданный своими руками домик и из чего будут сделаны все его части?

При постройке деревянного детского дома своими руками на даче учитывайте следующие нюансы:

• оконные отверстия располагайте не ниже 50 см;
• высоту дверного проема сделайте на 20 см больше роста ребенка;
• позаботьтесь о безопасности конструкции: гладких стенах, крепкой и защищенной лестнице, покатой крыше(чтобы дитя не смогло на нее взобраться).

Сделайте подробный чертеж своими руками или приобщите к делу профессионала. На фото вы видите несколько вариантов чертежей с учетом конкретных потребностей. Прежде чем приступать к созданию плана постройки вы должны точно определить, чего хотите вы и чего желает ваш ребенок.

Домик из дерева своими руками — ход работы

Пол. Место для расположения домика своего ребенка отведите ровное и просторное. Хорошо, если вокруг будет газонная трава. Позаботьтесь, чтобы малышу ничто не угрожало во время игры. Определившись с местом, приступайте к возведению. На утрамбованном участке земли сбейте настил для каркаса, используя подготовленные брусья. Далее с помощью шуруповерта настелите пол из дощатых панелей.

Стены. Таким же образом сделайте стены для детского домика. Теперь выпилите отверстия для окон и дверей. Прежде чем соединять детали, покройте их морилкой, а сверху лаком. Когда все высохнет, соедините стены и пол. Для окон сделайте деревянные рамы. С целью увеличения декоративности домика повесьте на окна ставни.

Крыша. Верхнюю часть детского домика для дачи лучше сделать двускатной, чтобы вода хорошо стекала, и ребенок не мог на нее забраться. Деревянные панели покройте рубероидом, фанерой, черепицей, вагонкой или линолеумом.

Окна и двери. Вы можете сделать для деревянного детского домика на даче деревянные двери или оставить проход без них. Окна тоже оформляются по желанию.

Отделка. Это самый интересный и творческий этап. Перед нанесением краски постарайтесь практически идеально снять шероховатость с досок, а также загладить острые углы. Затем с помощью красок и фантазии оформите домик ярко и необычно. Идеально, если в оформлении вам будет помогать будущий владелец дачной недвижимости. Не бойтесь доверить ему некоторые детали, ведь такой домик малыш будет любить и ценить еще больше. Пристройте крылечко, сделайте горку или лесенку, рядышком расположите песочницу.

Внутренний декор. Не оставляйте детский домик на даче пустым -сделайте в нем лавочки, стульчики и столик. На окошки повесьте веселые шторки, на стены нанесите детские рисунки или повесьте результаты творчества своего ребенка, купите подходящие игрушки. В таком уютном гнездышке на даче малыш спокойно сможет проводить весь день без взрослых.

Особенности деревянного дома на дереве

Дом на дереве — это мечта многих детишек. Однако к созданию такой постройки следует подходить более ответственно и с хорошей подготовкой. При постройке на даче такого домика важно учитывать:

• Дерево, которое послужит основанием для постройки, должно иметь крепкую корневую систему: ясень, клен, дуб.
• Нельзя строить домик на дереве на участке с песчаной почвой.
• Возводить постройку можно только на толстых (d – не меньше 20 см) и крепких ветвях без повреждений.
• Над детской постройкой не должно быть слабых, поврежденных ветвей.
• Деревянный домик будет безопасным только в том случае, если его соорудить невысоко над землей.
• Необходимо использовать только самые легкие материалы (деревянный сайдинг и пластик).
• Для надежности с целью крепления лучше использовать саморезы, а не гвозди.

Сложность сооружения деревянного домика на дачном дереве состоит в том, что основные конструкции нужно сделать на земле, а затем поднять их наверх. Понадобятся помощники. К тому же нужно будет соорудить своими руками длинную и особенно надежную лестницу, по которой малыш будет взбираться в свое жилище.

Ваш ребенок будет помнить результат вашего труда всю жизнь, если вы возведете деревянный детский домик на даче своими руками. Каждый поход на дачу станет для него настоящим приключением, особенно, если домик будет находиться на дереве. Однако ни в коем случае не забывайте о безопасности, ведь от этого зависит жизнь вашего чада.

Смотрите видео: Детский игровой домик

Вдохновленный Реджио Эмилией: новая учебная программа в среде обучения, ориентированной на отношения

То, что дети учатся, не является автоматическим результатом того, чему их учат, скорее, это в значительной степени является результатом собственных действий детей как следствия их деятельности и наших ресурсов.
—Лорис Малагуцци, Сотня языков детей

Автор этих слов, Лорис Малагуцци, был основателем и директором известных муниципальных дошкольных учреждений Реджо-Эмилии, Италия.Малагуцци скончался два десятилетия назад, но мы надеемся, что он будет доволен прогрессом, достигнутым учителями дошкольного образования в Северной Америке в понимании его педагогических уроков. Его философия — смесь теории и практики, которая побуждает педагогов рассматривать детей как компетентных и способных учеников в контексте групповой работы (Fraser & Gestwicki 2002) — отличается от широко принятой точки зрения Пиаже, которая рассматривает развитие ребенка как в основном внутреннее и происходящее в этапы (Муни 2022).Малагуцци подчеркивал, что «нам нужно думать не столько о ребенке, который развивается сам по себе, сколько о ребенке, который развивает себя, взаимодействуя и развиваясь с другими» (Rankin 2004, 82). Таким образом, в основе философии Реджо-Эмилии лежит упор на построение и поддержание отношений.

Как и Выгоцкий, Малагуцци считал, что социальное обучение предшествует когнитивному развитию (Gandini 2022). Он подчеркнул, что окружающая среда играет центральную роль в процессе осмысления обучения.Это понятие было настолько важным, что Малагуцци определил среду как третьего учителя (Gandini 2022). Третий учитель Малагуцци — это гибкая среда, отвечающая потребности учителей и детей в совместном обучении. Эта среда, способствующая развитию творческих способностей благодаря работе молодых людей, манипулирующих предметами или создавая произведения искусства, отражает ценности, которые мы хотим донести до детей. Более того, классная среда может помочь сформировать личность ребенка как влиятельного игрока в его или ее собственной жизни и жизнях других.Чтобы создать такую ​​среду, учителя должны идти глубже, чем то, что просто видно на уровне глаз, и развивать глубокое понимание основополагающих принципов и детского мышления, вопросов и любопытств.

Чуть более десяти лет назад пресвитерианская дошкольная школа Pinnacle в Скоттсдейле, штат Аризона, начала реализацию программы, находящейся под непосредственным влиянием школ Реджо-Эмилии. Вдохновленные трудами Леллы Гандини, мы начали теплые отношения с автором и педагогом, регулярно приглашая Гандини посещать нашу школу.

Лелла Гандини наиболее известна в Северной Америке как ведущий защитник подхода Реджо-Эмилии к дошкольному образованию. Ее многочисленные публикации включают в себя труды о дошкольном образовании и фольклоре, и она является соавтором или соредактором таких работ, как Insights and Inspirations From Reggio Emilia: Stories of Teachers and Children from North America and The Hundred Languages ​​of Children: The Reggio Emilia Подход к дошкольному образованию. Благодаря нашей дружбе с Леллой Гандини мы реализовали стратегии, которые позволяют учителям использовать пространство и материалы для ускорения обучения.Например, ранней осенью учителя замечают, что дети интересуются паутиной на детской площадке. Несколько четырехлетних детей обнаруживают пряди, отражающие солнечный свет на столбе забора. Учителя знают, что открытие пробудило у детей любопытство, когда дети попросили сфотографировать в Интернете. Классный руководитель Кери Вулси описывает свой ответ:

Мы пытаемся объединить навыки письма и подготовки к написанию с детьми, поэтому я сказал детям: «О, черт возьми, у меня нет камеры; не могли бы вы нарисовать это для меня? » Они забежали в класс, взяли планшеты, бумагу и маркеры и поспешили обратно на игровую площадку.А потом начали рисовать. Некоторые из этих детей обычно не хотят писать или рисовать просто потому, что не уверены в своих навыках. Но здесь они бросаются на задачу, потому что она была для них значимой. Независимо от того, как выглядел рисунок, это было полное празднование того, что они узнали.

Создание гибкой среды обучения, основанной на взаимоотношениях

Отношения лежат в основе философии Реджо-Эмилии.Эта философия отражается в среде, которая окружает ребенка тремя «учителями» или главными героями. Первый учитель — родитель — берет на себя роль активного партнера и наставника в обучении ребенка. Второй — классный руководитель. Часто работая в парах, классный руководитель берет на себя роль исследователя и намеренно вовлекает детей в содержательную работу и беседу. Третий учитель — это среда, которая должна быть не только функциональной, но и красивой и отражать обучение ребенка.Именно отношения ребенка с родителями, учителем и окружающей средой способствуют обучению.

Дети формируют свои собственные знания с помощью тщательно спланированной учебной программы, которая задействует и развивает текущие знания ребенка, признавая, что знания не могут быть просто предоставлены ребенку. Учебная программа, часто возникающая по своему характеру, основана на интересах детей. Когда обучение является продуктом управляемой конструкции ребенка, а не просто передачей учителя и усвоения ребенком, обучение становится индивидуализированным.Важнее всего то, что обучение становится двусторонними отношениями, в которых понимание учителем ребенка так же важно, как и понимание ребенка учителя.

Учебная программа Emergency не является общедоступной. Это требует, чтобы учителя активно искали и преследовали интересы детей. Такая учебная среда требует высокой степени доверия к творческим способностям учителя и предполагает образ ребенка как человека, активно ищущего знания. Это перспектива, которая переворачивает структурированную учебную программу с заранее определенными результатами с ног на голову.Стандартизованная учебная программа, разработанная для воспроизведения результатов, часто исключает любую возможность спонтанного запроса, крадя потенциальные моменты обучения у студентов и учителей в подходе к обучению в классе, основанном на «резаке для печенья». Учитывая разнообразие детей, которых мы обучаем, принятие готового рецепта для обучения, оценки и оценивания в лучшем случае проблематично. Каждый ребенок, которого мы обучаем, уникален и требует от нас руководствоваться нашим собственным суждением, а не правилами.Чтобы хорошо преподавать, преподаватели должны гарантировать, что творчество и новаторство всегда присутствуют. Хотя хорошее обучение требует организации и распорядка, оно никогда не бывает негибким и редко бывает рутинным. Он танцует от удивления. Он преследует чудо. На каждом шагу находит радость.

Гибкая среда позволяет учителям реагировать на интересы детей, давая им возможность вместе накапливать знания. Это очевидно на нашем примере расследования паука. Учителя могли просто оставить в стороне интерес детей к паукам, ограничив активность детской площадкой.Вместо этого они побуждают детей рисовать то, что они наблюдают, и делиться этими наблюдениями и рисунками во время кружка в классе. Конечно, учителя уже запланировали какое-то мероприятие на время ежедневного кружка; они откладывают его, чтобы получить знания по предмету, который пробудил детское воображение. Одна из классных учителей, Кристин Лундквист, описывает, что произошло потом.

Мы спросили детей, что они знают о пауках и паутинах. Живя в пустыне, пауки всех форм и размеров обычны.Поэтому мы не были удивлены, когда дети ворвались с идеями о том, как создаются паутины, или рассказами о храбрых отцах, удаляющих пауков из комнат в своих домах. Мы записали комментарии детей и включили их в ежедневное электронное письмо родителям. Уже на следующий день на детской площадке дети снова были на ней, нашли и довольно громко воскликнули, что был обнаружен еще один паук.

Учителя принимают меры, сначала разыскивая в школьной библиотеке сборники рассказов о пауках и просматривая научно-популярные книги в местной библиотеке.Случайный разговор между одним из учителей и ее соседом приводит к подарку живого тарантула, поднимая расследование на новый уровень. Родители, оповещенные о расследовании пауков через ежедневную переписку по электронной почте, начинают говорить и читать о пауках со своими детьми дома. Построение знания становится очевидным, когда дети включают в свои рисунки мешочки для яиц, прядильщики и несколько глаз; отсчитайте лапки пауков; и сравните пауков с другими насекомыми, обитающими на детской площадке.

Создание среды, отражающей наши ценности

Удивительно, но в наших попытках определить передовой опыт мы редко обращаемся к видению того, как наши ценности передаются через нашу практику. Чего мы надеемся достичь, преодолев стандарты грамотности и счета? Какую культуру мы хотим, чтобы дети испытали в наших школах? Несколько лет назад наши сотрудники посетили конференцию в одном из местных общественных колледжей, которую представили Деб Кертис и Марджи Картер.Конференция под названием «Размышляя через призму мышления» была разработана, чтобы помочь учителям и школам развивать творческое и рефлексивное мышление о своей учебной среде (Curtis et al. 2022). Марджи Картер предложила, чтобы мы, как команда преподавателей, создали простую рабочую таблицу, которая поможет нам понять, как наши ценности отражаются в нашей классной среде.

Когда мы оцениваем расследование паука, рабочий лист отражает обучение, происходящее в нашем классе, изменения, необходимые в окружающей среде, и введение новых материалов.Используя подобные инструменты оценки, команда преподавателей Pinnacle встречается каждую неделю как группа, а также несколько раз в неделю с партнерами по обучению в классе. Это время для учителей, чтобы учиться друг у друга, запланировано на неделю и никогда не идет на компромисс. Это время, посвященное обсуждению их работы, своих надежд и опасений, а также идей с другими коллегами. Это признание того, что обучение хорошему преподаванию редко происходит во время обучения в колледже, а скорее в контексте школьного опыта и дискуссий с коллегами.Мы считаем, что научиться хорошо учить — это дело всей жизни. Таким образом, мы определяем себя как инструкторы со своими учениками. Ведя себя больше как исследователи, учителя придают смысл и демонстрируют ценности, когда учителя и ученики вместе выстраивают процесс обучения.

Одно мы знаем наверняка: ученики будут преуспевать в школьной среде, где преуспевают сами учителя. Лучшие школы воспитывают учителей, которые там работают, а также учеников, которые учатся в стенах.Обучение у наших коллег заслуживает времени и внимания, так как открывает новые идеи о том, каким должно быть профессиональное развитие. Изменение результатов в классах требует, чтобы учителя бросали вызов тому, что они знают и что они считают целесообразным с точки зрения развития, и выходят за рамки педагогических методов. По нашему опыту, это может происходить только в среде, которая уважает различия во взглядах, поддерживает попытки попробовать что-то новое и помнит о готовности учителей избавиться от своей чувствительности и изоляции.Учителя, которые привыкли работать в одиночку, трансформируют свое мышление в поиск решений, которыми они делятся с коллегами. Такая трансформация в педагогической практике может произойти только в среде, где высоко ценятся сотрудничество и обсуждение.

Создание среды, способствующей творчеству

Обучение творчеству предполагает постановку открытых вопросов, где может быть несколько решений; работа в группах над совместными проектами, использование воображения для изучения возможностей; установление связи между разными способами видения; и изучение двусмысленностей и противоречий, которые могут существовать между ними.
Кен Робинсон, Out Of Our Minds: Learning to Be Creative

В подходе Реджо-Эмилии есть много того, что отличает его от других попыток определить лучшие практики в дошкольном образовании. Большое внимание во всем мире уделяется акценту в программе на детских символических языках, которые с любовью называют сотней языков детей. Джордж Форман и Бренда Файф (2022) описывают сотню языков детей как символические языки, которые дети используют для выражения своих собственных знаний и желаний с помощью рисунков, разговоров, раннего письма, драматических игр, музыки, танцев и других способов.Осознавая, что в основе творчества лежит наше желание самовыражения, школы Реджо-Эмилии создают среду, которая вдохновляет и поддерживает творческое мышление и изобретения. Если построение и поддержание отношений должно стать основой обучающегося сообщества, тогда всегда должен присутствовать творческий потенциал. Творчество — это проводник, инструмент, который позволяет нам общаться и понимать других.

В каждом учебном помещении Pinnacle есть бумага и письменные принадлежности. В воображаемых игровых пространствах в классах и на игровой площадке дети активно пишут и рисуют.Это становится частью культуры обучения, процессом, который усваивается внутри группы. Мы сознательно стараемся избегать покупки готовых материалов, таких как предварительно нарезанные кусочки пенопласта или резиновые штампы, и вместо этого тратим ресурсы на бумагу, планшеты и различные виды инструментов для письма и рисования. Просить детей нарисовать то, что они видят, а затем вернуться к предмету позже, чтобы добавить еще больше деталей, — это сама суть научного наблюдения. Когда тарантул присоединяется к классу, учителя кладут рядом с террариумом увеличительные стекла, небольшие планшеты с бумагой и маркеры.Они кладут научно-популярные книги о пауках на полку возле террариума и демонстрируют крупным планом фотографии различных видов пауков. Вместо того, чтобы инструктировать детей, учителя устраивают провокацию и затем отступают.

В школах, вдохновленных Реджо-Эмилией, учителя уделяют большое внимание использованию материалов и заданий, которые побуждают к исследованиям и групповому обучению. Как и ожидалось, дети, будучи любопытными и изобретательными людьми, очень взволнованы появлением нового паука в их классе.Они внимательно наблюдают за птицеедом, используя лупу, чтобы рассмотреть детали, а затем рисуют то, что наблюдают. Разговор идет оживленно и громко, поскольку они размышляют о том, откуда пришел паук, что ест паук, мальчик это или девочка-паук, и как этот паук сравнивается с другими пауками на фотографиях. Когда дети спрашивают своих учителей, что это за паук, учителя кажутся неуверенными и вслух задаются вопросом, как класс мог бы это понять. «Мы не спешим давать им ответы», — объясняет Джейн Барбер, классный руководитель.«Наше намерение — сосредоточиться на процессах открытия, научить их учиться, не только наблюдая, но и используя такие ресурсы, как книги и Интернет. Мы действуем как проводники в поисках информации ». В последующие недели в классе демонстрируются многочисленные рисунки пауков, и дети считают ноги и глаза, пишут свои имена на своих рисунках и спрашивают, как написать тарантул , спиннарет, и мешок для яиц . Дети хотят писать, потому что письмо имеет для них значение.Научные изыскания, ранняя грамотность и математические возможности естественным образом подходят для исследования пауков.

Развитие творческих способностей посредством расследований

Креативность, кажется, возникает из разностороннего опыта в сочетании с хорошо поддерживаемым развитием личных ресурсов, включая чувство свободы выходить за рамки известного.
—Лорис Малагуцци,
«Сотня языков детей»

Сразу за центральным двором нашей школы есть прекрасное здание под названием ателье, что в переводе с французского означает , что означает мастерская или мастерская художника.Исторически ателье служило не только местом, где швеи, плотники, художники, скульпторы и другие художники могли создавать свои изделия, но и местом, где можно было вдохновить и найти ответы на их вопросы. Вдохновленные школами Реджо-Эмилии, мы создали специальное место, отдельно от классных комнат, где дети используют творческое искусство как инструмент для выражения своих идей и чувств.

Хотя в классных комнатах каждую неделю есть расписание для посещения ателье, учителя могут приводить в ателье небольшие группы для творчества в любое время.Два учителя в нашем ателье поддерживают тесные отношения с классными учителями. Как коллеги, они рассказывают об интересах детей и о работе, проводимой в классе. Сегодня дети приходят в ателье и видят тень паука, отбрасываемую на белый кафельный пол. Они восхищаются этим открытием и задаются вопросом, как такое может быть. Некоторые неуверенно протягивают руку, чтобы коснуться темной тени на полу. Воодушевленные, они вскоре ищут источник яркого света.В углу — диапроектор с фотографией паука, лежащей на световом лотке. Учителя позволяют им прикасаться к оборудованию и исследовать. Они хихикают, обнаружив, что паук на полу движется, когда движется фотография. Некоторые дети спрашивают, могут ли они нарисовать паука. Предвидя эту просьбу, учителя отрывают длинный лист мясной бумаги, а дети расползаются на полу и начинают прослеживать тень.

Хотя исследования часто начинаются с того, что дети представляют то, что они знают, посредством рисования, создание трехмерных произведений искусства высоко ценится учителями как способ расширения обучения.Глина, проволока, дерево и переработанные материалы ежедневно используются в классах и ателье, чтобы помочь детям выразить то, что они знают. Таким образом, мы гарантируем, что в классах есть много разных материалов, которые помогут детям собрать все воедино. Такие материалы, как малярная лента, упаковочная лента, проволока, глина, а также различные виды клея и адгезивов доступны для детей. Опять же, мы избегаем расфасованных материалов. Вместо этого мы используем открытые, переработанные материалы, которые часто дарят родители.Дети учатся склеивать, вырезать, складывать, рвать, балансировать и решать задачи в контексте проектной работы. Хотя конечный продукт считается прекрасным, он не является движущей силой деятельности. Скорее, это процесс созидания — получение удовольствия от совместного творчества — который находится в авангарде наших усилий.

Возможность подвигнуть детей к созданию трехмерного искусства становится очевидной во время одного из классных разговоров. Г-жа Вусли, классная учительница, объясняет: «Для нас действительно удивительно, что детей больше всего интересует паутина.Один из мальчиков выразил беспокойство по поводу того, что им трудно запомнить, где на игровой площадке находятся все паутины. Мы предложили создать карту детской площадки, обозначив места расположения паутины. Детям эта идея понравилась ». Создается комитет из студентов, который исследует, как составить карту. Поскольку учителя знают о другом проекте карты, реализуемом в университетском городке, они сотрудничают с коллегами в другом классе. Комитету «Паутина» предлагается встретиться с другими учениками класса, чтобы обсудить стратегии построения карты игровой площадки.

В последующие недели две классные комнаты — используя свои индивидуальные рисунки в качестве руководства — вместе создадут одну трехмерную карту детской площадки. Они маркируют местоположения паутины и создают легенду на карте. Их знания о паутине расширились до понимания карт, использования легенд и компаса, и все это в контексте групповой работы.

Празднование личности ребенка

Те из нас, кому посчастливилось учить в течение многих лет в раннем детстве, хорошо знают, какой восторг мы испытываем, когда наше обучение идет хорошо — когда все встает на свои места.Наши студенты разделяют это чувство, когда достигают успеха. Это чувство и уровень удовлетворения, испытываемые детьми, вызывают аппетит к обучению, желание делать это снова и снова — снова и снова.

Это никогда не становится более очевидным, чем в тот момент, когда ребенок понимает, что он или она принадлежит, что он или она является членом группы. В первую неделю занятий учителя быстро складывают 8-дюймовые на 10-дюймовые фотографии детей на стенах, окружающих пространство кружка в классе.Их имена выделены жирным шрифтом рядом с изображениями. Как можно скорее рядом с фотографией каждого ребенка появляются рисунки и другие художественные произведения, с именем ребенка, написанным его рукой, и цитатой о том, что ребенку нравится.

Но это только начало формирования личности ребенка. Прогуливаясь по классной комнате, вы обнаруживаете семейные фотографии, подаренные родителями, и корзину с книгами «Все обо мне», которые родители создали с использованием семейных фотографий.Эти личные книги читаются снова и снова, поскольку дети ищут утешения в том, чтобы делиться именами и лицами самых дорогих им людей. Существуют индивидуальные почтовые ящики с их именами и отдельные отсеки, которые принадлежат только им. Это среда, которая широко раскрывает свои объятия, окружая детей чувством того, кто они есть.

Проектная работа и исследования легко способствуют развитию у ребенка чувства идентичности. При расследовании пауков учителя предлагают детям создать Клуб Жуков.Клуб жуков собирается на детской площадке каждый день, чтобы найти жуков и паутину. «Были дети, которые не участвовали в охоте на пауков на детской площадке. Однако, когда мы создали Клуб ошибок, все хотели присоединиться к нам, — говорит Джейн Барбер, классная учительница. «Мы предложили каждому ребенку иметь именной значок, чтобы идентифицировать его как члена клуба». На простом картоне с пряжей в качестве шнурка дети рисуют изображение своего любимого жука и пишут свое имя.Кроме того, дети создают собственный журнал «Клуб ошибок». Они используют эти журналы, чтобы рисовать существ, которых они находят, и записывать новые слова. Журналы Bug Club имеют на обложке имя и фотографию ребенка. Чтобы стать членом Клуба ошибок, вам понадобится бейдж с вашим именем, дневник и письменный инструмент, например маркер, мелок или карандаш. Как и ожидалось, дети ухватились за возможность стать членами клуба. «Это просто взлетело. Мы вышли за пределы детской площадки, прямо за ворота, и дети были в восторге.Все, что они хотели делать, это рисовать и рисовать. Мы были удивлены и довольны тем, как они справлялись с задачей, насколько тщательно они относились к своим рисункам. «Выгуливание с Клубом Ошибок стало частью нашей повседневной жизни», — говорит Кристин Лундквист, классный руководитель.

Как известно всем учителям и родителям, существует большая разница между тем, что ребенок способен делать, и тем, что ребенок готов делать. Вы не можете научить того, кто не хочет учиться, или того, кто не верит, что он или она могут учиться.Если мы хотим способствовать развитию жажды обучения, мы должны создать среду, в которой учащиеся и учителя будут чувствовать себя в безопасности, выходя за рамки того, что уже известно, — среду, которая отражает наши ценности и отмечает учеников и учителей как уникальных творческих личностей.

Примечание автора : Преобразование образования происходит только тогда, когда мы трансформируем наше обучение. Я глубоко признателен Сабрине Болл, Джейн Барбер, Кери Вулси, Кристин Лундквист и персоналу Pinnacle за их лидерство в создании игровой и основанной на запросах учебной среды.

Фотографии любезно предоставлены автором.

21 способ показать детские рисунки

Попробуйте эти замечательные способы показать детские рисунки, которые уважают их творчество, хорошо выглядят в вашем доме и которые легко регулярно заменять новыми рисунками.

Как родители, мы всегда ищем способов показать детские рисунки. Вы знаете, ту гору творчества, которую рисуют, раскрашивают, коллажируют дома и в школе.

Их произведения заслуживают особого внимания, но часто может оказаться в кучу, несмотря на добрые намерения .Я говорю здесь от своего имени, но, судя по тому, что слышу, не один такой.

Хотите превратить эту стопку оригинальных детских творений в выставку, посвященную их произведениям и которая будет хорошо смотреться в вашем доме? О, и легко ли заменить , когда ваши дети создают новое искусство или их художественный стиль развивается и меняется?

В этом посте я расскажу о различных способах показа детских рисунков. Некоторые из них мы используем или использовали, а другие — идеи, которыми я восхищаюсь.Все они соответствуют как можно большему количеству вышеперечисленных критериев.

Особенно то, что можно легко менять художественные работы, когда ваши дети продолжают творить и расти.

Используйте детские художественные рамки , которые сочетают профессионально выглядящую рамку с удобством хранения. Каждая из этих рамок служит хранилищем для дополнительных работ ваших детей.

У Itsy Art превратите ваши любимые детские рисунки в плакат. Мы все были довольны тем, как получаются плакаты, и детям нравилось видеть, как их работы выставлены таким образом.

3. Выставочное искусство в экономичных рамках

Это наша собственная стена для выставки товаров детского искусства , сделанная из недорогих рам, со снятыми стеклом и задней стенкой. Нам до сих пор это нравится, и я поделился парой сообщений на «Что будет на стене для детских картинок в этом месяце» , показывающих, как менялись отображаемые произведения искусства.

Вместо того, чтобы снимать спинки, вы можете просто заменить стекло в наборе рамок на пробку из рулона пробковой доски , как это сделала Лиза в Grey Lustre Girl. Теперь у нее есть стена для объявлений, на которой изображены ее детские рисунки, и она может легко прикрепить новые рисунки в любое время.

Используйте недорогие рамки, чтобы легко переключать изображения и изменять то, что отображается. Анна из The Imagination Tree сделала это с своей детской картинной галереей. Она использовала подходящие белые оправы IKEA разных размеров для целостного образа. Я ОБОЖАЮ тот красочный картонный знак «Create», который она и ее дети сделали!

Используйте систему карнизов из проволоки IKEA для демонстрации искусства. Тот, что изображен Даниэль на Файлы стилей; с описанием IKEA, установкой на Apartment Therapy .Или просто прикрепите иллюстрацию к проводу , натянутому между парой винтов с крючком, как это делала Келли из Случайные мысли супер-мамы ​​. Так легко!

Используйте выступы или плавающие настенные полки для демонстрации детских произведений искусства. Легко изменить рисунок, как это сделала Кейт из Centsational Girl. Вы можете просто подпереть расписные холсты, произведения искусства в рамах или трехмерное искусство. Попробуйте наслоить и перемещать их сколько угодно, не проделывая неприглядных дырок в стенах.

Преобразите свой холодильник с помощью магнитных рамок для картин DiY , как Алиша поделилась на How Does She ? Полностью попробую это скоро!

Используйте вешалки для брюк, чтобы показывать детские рисунки. Как это просто ?! В блоге The Honest Company делятся забавными идеями, которые позволят детям сначала украсить и персонализировать их.

Мелисса из The Artful Parent создала книгу с рисунками своих детей с PlumPrint , и теперь это ценное сокровище в их доме!

Используйте приложение ArtKive, чтобы сфотографировать детские рисунки со своего смартфона и пометить их именами, датами и описаниями. Вы можете распечатать книгу избранных произведений искусства практически одним нажатием кнопки! Похоже, решение занятой мамы для той книги, которую мы все собираемся создать, но не успеваем сделать.

Сгруппируйте планшеты вместе в виде области для художественной демонстрации на стене. Это позволит быстро и легко сменить искусство, как это делает Дженн в Clean and Scentsible . Или создайте свои собственные дисплейные буферы обмена , как это сделала Лиз на Love Grows Wild .

Сделайте несколько обоев в рамке DiY там, где вы хотите, чтобы ваши дети изображали искусство, и пусть ваши дети рисуют, раскрашивают и коллажируют свои произведения прямо на обоях.

Нарисуйте забавные и красочные рамки прямо на стене , как это делала Кристи из Детство 101 .

Или используйте съемные наклейки на стены , если вы хотите что-то менее долговечное. Эти красочные наклейки на стену в рамке — это весело! Как и эти наклейки с причудливой рамкой .

Создайте детскую выставочную площадку, предназначенную только для рисования, ИЛИ смешайте их рисунки с другими произведениями искусства, которые вы вешаете в доме.

Или как насчет цифровой рамки с изменяющимся отображением произведений искусства ваших детей? Я бы сам не подумал об этом, но читатель говорит, что она думает, и любит это.

Перенесите детские рисунки на холст.

Вы состоите в детской игровой группе, детской художественной группе или дошкольном учреждении? Представьте, что устраивает художественную выставку в местной кофейне, пекарне или магазине мороженого на какое-то время.

Когда вы подходите к владельцу / менеджеру со своей идеей по номеру , не забудьте упомянуть, что вы можете устроить сдержанный прием для молодых художников и их семей. Это означает, что многие люди покупают кексы или рожки мороженого! И семьи детей, вероятно, продолжат посещать в течение месяца , чтобы увидеть свое искусство на выставке и поделиться им со своими друзьями и соседями.

Превратите стену с классной доской в ​​детскую художественную галерею , как показано в блоге The Artful Kids .

Или сделайте то же, что и ребята из The Artful Kids, блог , и создаст компактный вертикальный дисплей с подвесными проводами.

Какая идея для демонстрации детских рисунков вам больше всего нравится?

Прикрепите его для последующего использования

Об авторе

Жан Ван’т Хул

Детский художник, мать двоих детей, любительница вишневого пирога и природы

Как построить и повесить качели для крыльца

Описание проекта

Навык

Никто не говорит, что нужно делать качели для крыльца. Вы можете купить один, такой же простой, как пирог из морозильника.

Почему бы не сделать это самому? Потому что, если когда-либо за задание предлагалось вознаграждение, то оно и есть, подразумевая развратный досуг, даже если он требует особой строгости. Если бы вы были достаточно изобретательны, вы могли бы начать с нуля — размеры измерены дважды и один раз отрезал, паз сделан точно так, шип, чтобы он соответствовал, латунные винты с плоской головкой с микрометрической потайной головкой, изгиб направляющей сиденья, обозначенный карандашом, сформированный пилой. , комплектуется ножом и рубанком.

Допустим, ты недостаточно лукав. Но давайте также предположим, что вы готовы попасть на полпути между созданием с нуля и покупкой в ​​магазине. Выполните поиск в Интернете по запросам «качели для крыльца» и «комплект» и поразитесь результатам: большие, маленькие, средние, отдельно стоящие, на цепях, дуб, кедр, красное дерево, тик, Искусство и ремесла, Миссия, Адирондак, плантация.

Прибывает коробка, и вместе с ней начинается приступ дрожи. Но продолжай. Вы получите свой паз, инструменты и пользовательское соединение в почти музыкальном паттерне, мелодию достижения в ритме повторения — жужжание винтовки, удары молотка, скрип наждачной бумаги, скрип зажима — и, наконец, тишина, успокаиваясь над тем, что начиналось как понятие и теперь имеет три измерения.

Шаг 1

Готово, набор, качели

Для этого строительного проекта мы выбрали качели длиной 5 футов, сделанные из прочных досок из массивного тика, образуя элегантные, удобные изгибы, приятные на ощупь и манящие на ощупь. Резка не требуется, поэтому сборка занимает всего несколько часов. И усилия окупаются вдвойне: экономией (эти качели стоят на сотни долларов меньше, чем заводские) и удовлетворением.Вы создали семейную реликвию, о которой можете с гордостью сказать, что построили сами.

Прежде чем приступить к окончательной сборке, сначала смонтируйте все детали без клея. Это будет время потраченное не зря. Вы заранее узнаете, есть ли в комплекте все части; вы можете отшлифовать любой шип, который не входит в паз; и вы уменьшите вероятность ошибки, которую будет труднее исправить позже.

Шаг 2

Нанесите клей на шипы

В этом проекте почти исключительно используются столярные изделия с шипом и шипом — один из старейших и самых надежных методов соединения древесины.Шип (язычок) входит в паз (прорезь). На качелях 15 таких шарниров, и каждое из них следует одной и той же трехступенчатой ​​процедуре.

Рекомендуется водостойкий клей поливинилацетат (ПВА); мы использовали Titebond III. Также нанесите клей на внутреннюю часть паза.

Шаг 3

Вставьте шип в паз

«Плечи» шипа — полка с выступающим концом волокон у основания шипа — автоматически выравнивают детали.

Шаг 4

Закрепите шип

Вверните винты в отверстия для винтов и через шип. Это устраняет необходимость в зажимах или ожидании высыхания клея. Для максимальной прочности используйте винты из нержавеющей стали.

Совет: Очистите. Возьмите влажную тряпку и немедленно сотрите клей, который выдавливается из стыка. Если клей высохнет на дереве, он оставит пленку, которая будет противостоять любым защитным маслам и погодным условиям и изменит цвет по сравнению с окружающими поверхностями.

Шаг 5

Соберите спину

Сначала приклейте и вставьте концы планок спинки сиденья в пазы изогнутой верхней направляющей. Затем приклейте другие концы планок в пазы в нижних направляющих.

Совет: Вставляйте каждую планку в нижнюю направляющую понемногу. Чтобы протолкнуть их до упора, постепенно затягивайте один или два штанговых зажима на направляющих.

Шаг 6

Порядок сборки: Стороны

Склейте и привинтите каждую боковую часть без рычагов, чтобы они не мешали установке планок сиденья. Затем прикрепите каждую из собранных боковых частей к шипам на задних направляющих. ttom Rail понемногу. Чтобы протолкнуть их до упора, постепенно затягивайте один или два штанговых зажима на направляющих.

Шаг 7

Порядок сборки: Сиденье

Приклейте и прикрутите остальную часть каркаса, поддерживающего планки сиденья: центральную опору сиденья и фартук, соединяющий две передние боковые части. Нанесите полоску клея на нижнюю сторону первой планки в каждом отверстии для винта, затем приложите планку к боковым частям; выровняйте концы планки заподлицо с боковыми частями.Прикрутите планку. Для всех оставшихся планок используйте распорные блоки, чтобы установить равный зазор между каждой планкой, и кусок лома, чтобы выровнять конец каждой новой планки с предыдущей.

Шаг 8

Порядок сборки: подлокотник

Приклейте и прикрутите каждую руку к боковым частям. Теперь качели готовы к завершению, как показано на следующей странице.

Шаг 9

Присоедините опорные болты и заполните отверстия для винтов

Вставьте латунный болт головкой внутрь в каждое из четырех отверстий в боковых частях.Нанесите на болты фиксирующий клей, например Loctite, и закрутите латунные гайки троса. Затягивайте до тех пор, пока головка болта не войдет заподлицо с деревом. Отвертка, воткнувшаяся в отверстие для троса, может обеспечить необходимый рычаг. Оставьте каждое отверстие для веревки вверх. Затем заполните каждое отверстие для шурупа пробкой из тика, смоченной клеем. Установите заглушку с помощью молотка из сыромятной кожи, вытрите клей и отшлифуйте его наждачной бумагой с зернистостью 80.

Шаг 10

Применить отделку

Отшлифуйте все качели вручную бумагой с зернистостью 120, уделяя особое внимание изогнутой верхней направляющей и рычагам.Со временем тик станет серебристо-серым. Чтобы сохранить насыщенный вид натурального дерева, протрите все поверхности тиковым маслом с защитой от ультрафиолета (и без льняного масла), подождите 15 минут, чтобы оно впиталось, затем снова протрите чистой тряпкой, чтобы удалить любые налеты. Повторяйте в начале и в конце каждого сезона качелей на крыльце. Тик тоже можно красить, но тогда вы рискуете получить сколы, царапины и отслаивание.

Шаг 11

Как правильно повесить: веревка или цепь?

Стальная цепь легко регулируется и служит долго, если она оцинкована.Веревка теплая на ощупь, не ржавеет и не вступает в реакцию с деревом. Хорошая нейлоновая веревка не испортится и даже имеет некоторую «отдачу» для дополнительного комфорта. Чтобы убедиться, что ваша веревка достаточно прочная, добавьте вес качелей к максимальному весу, который вы ожидаете, что они выдержат за один раз (600 фунтов — разумная оценка). Эта сумма не должна превышать допустимую рабочую нагрузку каната, указанную на упаковке.

Качающееся помещение

В то время как большинство свингеров на крыльце относительно спокойны, вы должны оставить по крайней мере 2 фута свободного пространства на концах и 30 дюймов спереди и сзади, чтобы избежать столкновения с домом, перилами крыльца или людьми.

Шаг 12

Крепежные детали

На подъездах без потолка просто просверлите отверстие на всю длину балки и вставьте оцинкованный рым-болт диаметром ½ дюйма с контргайкой. Установите шайбы с обоих концов и полностью затяните контргайку.

На подъездах с потолком используйте оцинкованный винт с проушиной длиной ½ дюйма на 5½ дюйма с заплечиком.Полностью вставьте резьбу каждого болта в массивную древесину. (Сначала просверлите пилотное отверстие, чтобы предотвратить раскалывание.)

Фурнитура поворотная

Подсоедините трос или цепь к рым-болтам с помощью S-образных крюков, которые минимизируют скрипы и уменьшают истирание или износ.

Шаг 13

Высота

Относитесь к качелям как к стулу, чтобы ноги сидящего взрослого не висели в воздухе.Для максимального комфорта слегка наклоните качели так, чтобы спинка сиденья была примерно на дюйм ниже передней.

Шаг 14

Узлы веревки: верхний конец

Шаг 15

Узел веревки: нижний конец

Шаг 16

Тонкая настройка

Качели, которые свисают наискосок, можно легко отрегулировать, натянув провисшие веревки.Потяните каждую по очереди, затем натяните веревку, которая с наименьшим усилием распрямляет качели.

Если бы я построил дом — Техника для детей — Изобретатели завтрашнего дня

Мы продолжили нашу инженерную тему классом о строительстве домов.

Вопрос дня: Какие этапы строительства дома?
Задание: Можете ли вы построить дом с друзьями?

Использование книг в уроке: У нас было три разные книги о процессе строительства дома.

  • Building a House by Barton — это хорошая простая книга для детей от 3 до 5 лет о каждом этапе строительства дома.
  • Building Our House by Bean отлично подходит для детей от 4 до 6 лет. В нем рассказывается история семьи, строящей собственный дом. Рассказано с точки зрения маленького ребенка.
  • Как строится дом, Гиббонс — Я считаю, что некоторые детали в этой книге больше, чем может интересовать ребенок в возрасте 5–8 лет, но иллюстрации хороши.

Мы сделали фотокопии и распечатали копии многих страниц и разместили эти фотографии рядом с заданием, связанным с этим шагом в книге, чтобы помочь придать контекст нашим действиям.Позже мы использовали эти книги в круговороте времени, где они объединили историю нашей отдельной деятельности в единый процесс. Вот pdf страниц от Barton.

Примечание. Если вы хотите иметь полную учебную программу, основанную на одной книге, у меня есть альтернативный план урока по строительству дома, который полностью сосредоточен на книге Бартона, с упражнениями, соответствующими практически каждой странице. Посмотрите здесь .

Мы используем пенопластовые изоляционные панели, а также тройники для гольфа и игрушечные молотки для сборки здания.Это одно из моих самых любимых совместных занятий для детей от 3 до 7 лет. Впервые я увидел его на вечеринке по случаю дня рождения, посвященной строительству. (Подробнее читайте здесь: https://gooddayswithkids.com/2022/12/18/kids-construction/.) Дети ОБОЖАЮТ стучать молотком и чувствуют, что строят «что-то настоящее». Это может развлекать их часами!

Вот некоторые из наших построек. (Узнайте больше об этом проекте детского домостроения.)

Одна из замечательных особенностей этого проекта — это высокая степень сотрудничества.Собрать две панели самостоятельно практически невозможно — вам нужен кто-то, кто поможет удержать ее, пока вы забиваете первые несколько гвоздей. Это приводит к хорошей командной работе и переговорам, когда они согласовывают план.

Наряд строителя . У нас были строительные каски, защитные жилеты, защитные очки и фартук для инструментов Home Depot, а также строительные конусы, которые можно было установить вокруг нашей «рабочей площадки», чтобы добавить удовольствия в течение дня.

Другие виды деятельности — Этапы строительства дома

Мы разложили белыми мелками и белой масляной пастелью, чтобы они могли рисовать планы этажей или дома, или что угодно, а затем закрасили их разбавленной синей темперной краской и валиковой кистью.(Идея из «Нет времени для карточек» .) Мы выкладываем изображения чертежей из наших книг.

Один год у нас был песок, ведра и лопаты. В этом году мы выпускаем тесто из коричневых облаков — оно выглядит как густая коричневая грязь, но оно состоит из муки, какао-порошка и растительного масла, поэтому хорошо пахнет и является хорошим вариантом для сенсорной корзины, если у вас есть малыши, которые может съесть грязь. Составляем коллекцию игрушечных бульдозеров и самосвалов.Мы разместили иллюстрации раскопок домов бульдозерами.

Каменная кладка / кладка кирпича

Выставляем иллюстрации из книг рабочих, закладывающих кирпичный фундамент, и рисунок камина и дымохода из книги Бартона. Мы выставили Дупло. Дети могли строить все, что хотели — некоторые попробовали камин.

Сантехника на уровне грунтовых вод

Мы выложили фотографии из наших книжек сантехников, вставляющих трубы. В прошлом году мы использовали элементы из нашей водяной стены DIY и игрушку из трубок.В этом году мы использовали 6-дюймовые отрезки ПВХ-трубы и различные соединители. Плюс небольшой кувшин / мерный стакан для наливания воды по трубам.

Электропроводка

На страницах книги о электриках, проводящих электромонтаж в доме, мы наметили направления и схему очень простой схемы с освещением и выключателем. Мы использовали схемы Snap Circuits. Вы также можете использовать littleBits или просто батарею и светодиодный индикатор на проводах. (Узнайте больше о схемах Snap и littleBits здесь.) См. Наши идеи в плане уроков по электричеству .

Покрасьте дом

Домики из картонных коробок — Ремесло

Мы взяли коробки с хлопьями, коробки для крекеров и коробки для яиц и вывернули их наизнанку, так что они стали обычным картоном. (Совет: используйте клеевой пистолет, чтобы повторно склеить швы — быстрее и прочнее, чем лента!) Затем дети раскрасили их. Вы можете использовать малярные валики с разбавленной краской (чтобы краска не была такой блестящей и быстрее сохла), или вы можете использовать кисть шириной 1-2 дюйма, как вы бы использовали для детальной работы при покраске комнаты.В этом году из-за чрезвычайно влажной погоды наша краска сохла вечно, поэтому мы использовали бумажные полотенца, чтобы стереть излишки краски с домов.

Добавить крыши, окна и двери . Покрасив домики из картона, при желании добавили бумажные крыши, наклеили окна и двери. (Мы нашли в Интернете фотографии окон и дверей, поместили их в документ и распечатали. Некоторые из них мы вырезали заранее для детей младшего возраста, но дети постарше отрабатывали навыки вырезания ножниц.) [Мы получили эту идею от Учимся с игрой дома .]

Большие дома из картонной коробки — максимальная двигательная активность

Можно получить ОЧЕНЬ большую картонную коробку, как коробку от холодильника. Разложите его на большом пластиковом брезенте. Раздайте детям валики и краски и позвольте им приступить к работе — это увлекательное большое двигательное занятие.

Нарисуйте рисунок дома

Мы нарисовали на бумаге большой дом и приклеили его к стене.

Построить район

Арт-проект — Дома из бумажных пакетов.Идея появилась в блоге Kids Activities, но мы использовали белые пакеты, маркеры и точечные краски (маркеры бинго) вместо краски, поэтому нам не пришлось ждать, пока они высохнут. Вы также можете использовать наклейки, как предлагает Inner Child Fun .

Возьмите белый бумажный пакет , украсьте им окна, двери и крышу. Откройте его, положите на дно немного скомканной бумаги, чтобы он встал, согните верх, чтобы закрыть, при желании скрепите скобами.

Построй район.Несколько лет мы настраивали настольную игру — мы покрывали стол бумагой, рисовали на нем дороги (или использовали липкую ленту для создания дорог) и добавляли машины и домики из бумажных пакетов. В этом году у нас был коврик с дорогой, поэтому, когда дети заканчивали свои дома, они добавляли их в «район» на коврике. Вождение машины по городу обязательно понравится ребенку в каждом классе!

Сортировка — Расстановка мебели

Несколько лет у нас есть коллекция старинной мебели для кукольного домика (моя с детства, которую родители только что вырыли из своего подвала!).Мы маркируем бумагу, чтобы представить комнаты в доме, и дети рассортировали мебель по нужной комнате. В некоторые годы у нас есть большая распечатка плана этажа дома, и мы собираем картинки с картинками мебели для детей, чтобы выложить их в доме.

Строительная игрушка: Мы выпускаем Lincoln Logs с рисунком бревенчатой ​​хижины.

Creation Station: У нас есть место в углу с разными принадлежностями для спонтанных творений. В прошлом году некоторые из наших студентов решили построить комнаты со столами и стульями.

Закуска: Отличным вариантом будут упрощенные пряничные домики: крекеры из сухого зерна, глазурь «цемент» и либо конфеты, либо сухофрукты для украшения.

Начальный круг

Gathering song — мы начинаем с очень простой песни, чтобы привлечь их внимание. Мы использовали Rhythm Sticks, и имитировали каждый куплет. Эти стихи учат действиям, которые мы делаем в другой нашей песне.

Так мы пилили дрова, пилили дрова, пилили дрова,
Вот так мы пилили лес таким ранним утром.
Так мы забиваем гвозди… Укладываем кирпичи… Красим стены….

Наблюдения : Спросите: Что вы уже сделали? Что общего у всех этих видов деятельности? [ответ: Это все шаги, которые мы предпринимаем при строительстве дома.]

Обзор дневных занятий : пролистайте книгу Бартона, останавливаясь на каждой странице, чтобы показать иллюстрацию, затем укажите / поговорите о соответствующем занятии и / или прокомментируйте действия детей на данный момент: «Я видел, как X работает на трубах »или« Т, тебе было очень весело расставлять мебель, не так ли? »

Книга : Строим наш дом Бином.Это история семьи, строящей себе дом. Читая его, указывайте на признаки времен года. Они начинают собирать припасы за одну осень, затем определяют местоположение дома зимой, начинают копать весной, поднимают стены летом, крышу осенью, заканчивают строительство дома зимой и переезжают в дом весной. У кота есть котята, а у мамы рождается ребенок! Это рассказывается глазами ребенка-рассказчика, что помогает заинтересовать детей.

Замыкающий круг

Песня — Раздайте палочки ритма и повторите песню с первого круга.

Песня : Затем спойте «Когда я построю свой дом» из Parachute Express. www.youtube.com/watch?v=VBfJbbHJej0 (строки, отмеченные звездочкой, означают призыв и ответ — вы поете, они отзываются эхом.) Имитируйте шаги с помощью ритм-палочек. Я сделал плакаты с текстами песен, которые распечатал на бумаге 11 × 17.

Когда я построю свой дом *, мне понадобится немного дров *.
И я буду пилу лес *, когда построю свой дом *.
И мы будем пилить дрова, пилить дрова, пилить дрова, когда я буду строить свой дом.
Когда я строю свой дом, мне так много нужно делать…
Приятно, когда ты тоже приходишь и мне помогаешь.

Спой еще раз, но поменяй местами . Мне нужны гвозди . забейте гвозди. Пропев гвоздями третью строчку, повторить третью строчку с распилом дерева. Продолжайте с кирпичами, кладите кирпичи. Красить, красить стены.

Песня заканчивается на:
И когда я закончу, я пойду внутрь. И я с гордостью буду смотреть на проделанную мной работу.
Я красил стены, красил стены, красил стены, когда строил свой дом.
Укладывал кирпичи… Забивал гвозди… Пил дерево…
Когда я строил свой дом, было так много дел…
Приятно, когда ты приходишь и мне тоже помогаешь.

Примечание: вы также можете исполнить эту песню в первом круге, оставив последний куплет о «когда я закончу», а затем снова исполнить песню в замыкающем круге со всеми куплетами.

Обсуждение : Что им больше всего понравилось в строительстве дома — какое занятие было самым интересным?

Книга: Если бы я построил дом , фон Дюзен. Это ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ книга. Это мальчик, рассказывающий историю дома, который он спроектировал. В нем отличная рифма, ритмичный поток, забавные ретро-иллюстрации и безумно увлекательные концепции о том, какие комнаты мальчик построил бы, если бы мог.Мне особенно нравятся страницы в начале и конце, где мы видим, что он нарисовал план дома и построил модели из Lego, игрушек, рулонов бумажных полотенец и картона.

Дополнительное упражнение для воображения : Дайте им бумагу для рисования. Поощряйте их писать или рисовать идеи для дома, который они построят. Если они не хотят писать / рисовать, они могут попросить помощи у взрослых. Пока рисуют, ставят музыку, делают на доске собственные зарисовки. Примерно через 5 минут попросите кого-нибудь поделиться.

Другие книги для книжной полки

  • Давайте построим Флисс и Сакамото.История мальчика и его отца, которые вместе строили форт. Они берут карандаш, рисуют планы, идут в строительный магазин, возвращаются домой и приступают к работе. Это милая история с красивыми иллюстрациями и рифмованным текстом, в которой папа и ребенок строят вместе, ребенок использует настоящий молоток, помогает держать молоток и т. Д. Эта книга понравится детям. Отзывы Amazon показывают, что взрослые могут быть обеспокоены, если они слишком усердно думают об этом . тот факт, что папа выбивает идеальные архитектурные чертежи, папа и ребенок строят большой игровой домик без дополнительной помощи, и тот факт, что весь проект, кажется, идет от идеи к завершение за один день взрослым кажется сомнительным.
  • Луг Эндрю Генри Бернса. Слишком длинный для круга — его можно прочитать вслух дома 4-5-летнему или прочитать старшему ребенку. Эндрю любит изобретать разные вещи . но его семья не ценит его творения, поэтому он убегает и строит свой дом на лугу, а затем к нему приходят все остальные причудливые дети, и он строит идеальный дом для каждого. Домик на дереве для орнитолога, домик над ручьем для мальчика, который любит ловить рыбу, землянка для любителя домашних грызунов и так далее.
  • Строительство Саттон и Лавлок. Речь идет о строительстве библиотеки, а не дома, но это опять же отличный обзор процесса (земляные работы, фундамент, обрамление, отделка) с непреодолимым шумным ритмом — отлично подходит для возраста 3–4 лет. «Поднимите крышу. Поднять крышу. Теперь ввинтите винты. Электроинструменты сделают свою работу. Звенеть! Зинг! Пау! »
  • Дом для меня — это хороший рифмующий текст с хорошими иллюстрациями: «Холм — это дом для муравья, муравья. Улей — это домик для пчелы.Яма — это домик для крота или мышки. А для меня дом — это дом ». Он продолжается и в конце концов говорит: «И как только вы начинаете думать таким образом, кажется, что все, что вы видите, — это либо дом, либо он живет в доме». Приятное чтение вслух 1978 года.
  • The Little House — обладатель медали Калдекотта 1942 года, он рассказывает историю маленького дома за городом, который в конечном итоге окружен небоскребами растущего города.
  • Tap Tap Bang Bang. Приятно для детей 3-4 лет, рассказывая об инструментах и ​​звуках, которые они издают
  • Houses and Homes — простая научно-популярная книга о домах по всему миру.
  • Азбука американских домов. Показывает широкий выбор домов, от квартир до пляжных домиков, от бревенчатых домиков до домов в Килборне, от Sear and Roebuck, Quonset hut до RV. Хорошие иллюстрации и весело пролистывать, но я не думаю, что текст заинтересует обычного ребенка.
  • От грязевых хижин до небоскребов — история архитектуры с прекрасными иллюстрациями большинства самых известных зданий в мире. Предназначен для детей от 10 до 12 лет и представляет собой скорее справочник, чем полный текст, но детям интересно пролистать его, чтобы увидеть, насколько разнообразными могут быть здания.

Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon, которые приведут вас к подробным описаниям и обзорам книг и продуктов. Многие книги могут быть доступны в вашей местной библиотеке.

Дополнительные виды деятельности

Видео с замедленной съемкой. Зайдите на YouTube. Поищите видео «Построй дом с замедленной съемкой», и вы найдете много! Вам придется объяснить ребенку, как снимается замедленная съемка, но после этого их будет интересно смотреть.

Примечание : Все действия, описанные в моих сообщениях, взяты из Family Inventor’s Lab, родительско-дочернего кооперативного класса в Белвью, штат Вашингтон.Мы — игровой класс, ориентированный на STEM, для детей от дошкольного возраста до начальной школы (дети от 3 до 7 лет). Мы проводим множество забавных практических занятий, чтобы узнать о науке, инструментах, технике, природе и искусстве. Еще мы поем песни и читаем рассказы. Большинство наших мероприятий дешевы, просты и используют повседневные материалы, которые у большинства семей есть дома (или в мусорных баках!), Поэтому наши занятия подходят для классных учителей, родителей, обучающихся на дому, или для внешкольных программ.

Нравится:

Деревянные пазлы ручной работы из деревянных пазлов

. дьявольски по замыслу!

Почему сотни людей считают меня своим И почему мне так не терпится узнать об их несчастьях и услышать их стоны разочарования? Я Стив Ричардсон, он же Главный мучитель. С 1974 года я и мои товарищи были вдохновителями самых красивых, самых изобретательных, и без Вопрос, самых сложных головоломок, которые можно найти сегодня в мире — знаменитые головоломки Stave.

Наша преданность созданию головоломок превратила идею головоломки из очень простого развлечения в очень выразительную, увлекательную и раздражающая форма искусства. В домах повсюду собрано пазлов Stave и хранил как уникальные и драгоценных реликвий. За это время мы установили много близких отношений с людьми, которые разделяют нашу одержимость. Люди, у которых есть испытали борьбу и удовлетворение от решения головоломок, настолько красивых и сложных, что им не терпится приступить к следующей! Головоломки Stave вдохновляют письма, звонки, подарки, взятки и розыгрыши выходят за рамки того, что вы ожидаете от обычного бизнеса.

Роллс-Ройс из деревянных пазлов .

Это не обычные головоломки! Это гораздо больше, чем просто сцена, разрезанная на части. В наших пазлах есть фигурки, называемые силуэтами, и хитроумные приемы, которые обманывают вас.

  • Каждая деревянная головоломка вырезается вручную, по кусочкам, квалифицированным мастером. Ни компьютеров, ни высоких технологий. Одна пила, один резак — вот и все!
  • Нет двух головоломок и двух кусочков головоломки, которые бы никогда не были одинаковыми.
  • Изготовлен из лучшего дерева и обработан вручную, с блестящей вишневой спинкой.
  • Cut с тонкими лезвиями, каждая деталь плотно прилегает к своей ответной части.
  • Для создания каждой головоломки требуется несколько этапов, вплоть до подписи и датировки Ставого Клоуна, нашего товарного знака силуэта, который появляется в каждой головоломке.
  • Каждая головоломка тщательно упакована в сине-зеленую коробку ручной работы с тиснением с нашим Stave Clown. На специальной этикетке, написанной золотыми чернилами, указано название головоломки и количество деталей.

незабываемые впечатления .

The Stave — это больше, чем просто потрясающий, персонализированный пазл из наших рук в ваши. Мы хотим общаться с вами — от мастеров головоломок до любителей головоломок.

  • Откройте коробку-пазл Stave, вытащите деревянные части пазла и ощутите каждый вырезанный вручную.
  • Попадайтесь в ловушку стона в отчаянии, а затем, наконец, с триумфом соедините части вместе.
  • Почувствуйте связь с дьявольским мастером, чьи руки создали индивидуальную головоломку, которая предоставляет вам эту уникальную форму искусства и развлечения .
  • Ожидайте головоломку качества семейной реликвии , которая порадует вас и вашу семью сейчас и для будущих поколений!

Обязательно позвоните, чтобы мы могли развернуть красную ковровую дорожку и удовлетворить ваши индивидуальные прихоти деревянной головоломки — будь то это для часов расслабляющего сосредоточения или для наших подлых головоломок. Вот что такое Stave!

The Blue Box Experience

Роскошный, уникальный, дьявольский и веселый.Озорно-ослепительные головоломки Стейва заставят вас возвращаться снова и снова. Это видео показывает волшебство, скрывающееся за деревянными кусочками головоломки.

«Я думаю, что у меня грыжа мозга от этого».

D.M., Ланкастер, Пенсильвания

Сделайте любую традиционную головоломку уникальной, попросив добавить в нее элементы индивидуального силуэта.

«Чтобы собрать до безумия сложную головоломку, нужен человек определенного типа, и . . Чтобы создать его, нужен особо дьявольский тип человека ».

Посмотреть видео CBS можно здесь

Уэстонский дом имеет богатую историю в области детской литературы.

УЕСТОН — Мортон Шиндель купил «ветхую» бревенчатую хижину 1930-х годов «в очень плохом состоянии на грунтовой дороге» в Уэстоне еще в 1950 году.

Фактически, в В короткометражном фильме под названием «Мортон Шиндель: История Уэстон Вудс», снятом Историческим обществом Уэстона, Шиндель сказал, что строение на Уэстон-Вудс-Уэй, 58 было охарактеризовано строительным инспектором как «самый большой дом без спальни», который он когда-либо видел , и Шинделя посоветовали «снести бульдозером камни и бревна (главного дома и коттеджа) и начать с нуля».”

Официальная столовая по адресу 58 Weston Woods Way, Weston.

Добавленное фото / Ники Чавоя

«Я не собирался этого делать», — сказал Шиндель в фильме. Он увидел недостатки обоих зданий и вообразил их обещание.

«Я влюбился в это место», — сказал Шиндель, пионер в области детской литературы, который преобразовал сотни детских книг со своих страниц в фильмы в Институте Вестона Вудса, уединении писателей / издателей / художников, которое он основал на этой буколической 2 .Имущество площадью 28 акров с большим прудом с карпами кои и ручьем.

Если новые владельцы достаточно внимательно прислушиваются к пению птиц и ветру, мягко пробегающему сквозь ветви высоких деревьев, они могут просто услышать голоса Джеймса Эрла Джонса, Мерил Стрип и других светил индустрии, воплощающих в жизнь эти истории, в том числе «Роберт Макклоски» « Дорогу утятам »и« Где дикие твари »Мориса Сендака.

Вместо того, чтобы снести главный дом, Шиндель расширил его и сделал его «приспособленным к использованию, которое развивалась здесь деятельность, и в то же время сохранил его таким, каким он был… эстетика, которая была ужасно приятной.”

Коттедж, построенный в 1936 году, был отремонтирован и переоборудован в студию для работы Института, который больше не существует. Каштаны и камни из собственности были использованы при реконструкции обеих структур.

Сендак, хороший друг Шинделя, назвал это «нирваной… местом, в существование которого трудно поверить».

Дегустационный зал с оригинальным каменным камином по адресу 58 Weston Woods Way, Weston.

Добавленное фото / Ники Чавоя

Перенесемся на 20 лет в новое тысячелетие, и собственность, главный дом и коттедж снова были переосмыслены; на этот раз известным архитектором Джоном Фраем, руководителем отдела креативного дизайна Nexus в Тарритауне; спроектирован удостоенным наград дизайнером интерьеров Шоном Каллаханом-Диасом; и изготовлен на заказ Робертом Клоком из RK Creative Construction в Реддинге. Фактически, это трио взяло собственное творчество и вплело его в ткань видения Шинделя, чтобы сделать этот дом приспособленным к использованию, подходящим для 21 века, сохранив при этом характер и целостность пространства, как оно было.

Получился «ужасно приятный» дом, дача и территория.

Недавно построенный, современный фермерский дом из обшивки и камня, удостоенный рейтинга Energy Star, с намеком на архитектурный стиль декоративно-прикладного искусства, на тупике в районе Уэстон-Вудс, имеет 14 комнат и 6775 квадратных футов жилой площади. развлекательное пространство. В ходе реставрации дом был полностью разрушен, в проекте сохранились оригинальные балки и восстановлены каменные камины в главном доме и коттедже.Проект был настолько сложным, что команда назвала его «Mr. Дикая поездка жабы », придерживаясь детской литературной темы. Сегодня он носит другое название.

«Добро пожаловать в поместье Форест в Уэстон-Вудс», — сказала агент по листингу Роза Кареччиа. «Представьте свою жизнь в этом доме, построенном по индивидуальному заказу, где современная жизнь наполнена деревенским шармом», — сказала она.

Очарование деревенского стиля усиливается в руках команды дизайнеров и строителей. На веб-сайте Nexus Creative Design говорится об этой перестройке: «В резиденции гармонично сочетается деревенский стиль с современными элементами, поддерживающими образ жизни следующего поколения.Все старые компоненты были обновлены, чтобы отразить стандарты строительных работ 2022 года в сочетании с передовыми новыми методами строительства ».

Кухня для гурманов по адресу 58 Weston Woods Way, Weston.

Добавленное фото / Ники Чавоя

Изысканная формальная гостиная переходит в дегустационный зал, оба с оригинальными каменными каминами. Столовая в формальном стиле находится в круглом пространстве с дверью на большую террасу из искусственного камня, которая выходит на подогреваемый бассейн Gunite в земле.Поручни на палубе достаточно широкие, чтобы можно было ставить напитки, «потому что это дом для вечеринок», — сказал Кареччиа.

Двери амбара раздвигаются, открывая большую кладовую дворецкого и просторную кухню для гурманов с кварцевыми столешницами, двумя островками, шкафом из орехового дерева и высококлассной бытовой техникой. Он выходит в большую комнату с оригинальной каменной стеной. Как и все номера первого этажа, он имеет выход в зону отдыха и развлечения на открытом воздухе.

«Идея заключалась в том, чтобы сделать это дом внутри и снаружи, чтобы все было внутри», — сказал Кареччиа.

В бывшем доме без спален теперь их пять: четыре в главном доме и еще один в коттедже. Это законная аренда с отдельными коммунальными услугами, хотя он идеально подходит для домашнего офиса. В главной спальне есть две стены с окнами и роскошная мраморная ванна. В прачечной есть встроенная скамья и холодильник для напитков, «потому что вы всегда должны пить бокал вина во время стирки», — сказал Кареччиа.

Палуба IPE с видом на бассейн Gunite на Уэстон-Вудс-Уэй 58, Уэстон.

Добавленное фото / Ники Чавоя

Дом был спроектирован с лифтовой шахтой, которая сейчас используется для других целей, но ее можно легко переоборудовать под лифт. Он также имеет 500-галлонную систему пожаротушения / спринклерную систему, Wi-Fi для всего дома с шестью станциями, изоляцию из распыляемой пены, очистители воздуха, два колодца и две септические системы.

«Многое особенного в этом доме — это то, чего вы не видите», — сказал Кареччиа.

Дом удобно расположен всего в нескольких минутах от центра Уэстона и всего в 10 минутах от Merritt Parkway.Этот отель также находится в непосредственной близости от природного заповедника Дьявольское логово и городской фермы Лачат.

Буфет дворецкого на Уэстон-Вудс-Уэй, 58, Уэстон. 11. Большой зал с современным камином по адресу 58 Weston Woods Way, Weston.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать меньше2of13

Большой номер с современным камином в 58 Weston Woods Way, Уэстон.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать меньше3of13

Официальная гостиная в 58 Weston Woods Way, Уэстон.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать меньше4of13

Люкс спальни в 58 Weston Woods Way, Уэстон.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать меньше5of136of13

Мраморная ванная комната Главная спальня в 58 Weston Woods Way, Уэстон.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать Less7of13

Пруд с карпами кои на участке площадью 2,28 акра по адресу 58 Weston Woods Way, Weston.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать меньше8of13

Оригинальный каменный камин в 58 Weston Woods Way, Уэстон.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать БольшеПоказать Less9of13

Пешеходный мост через пруд с карпами кои Спальня в главной спальне на Уэстон-Вудс-Уэй 58, Уэстон.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать меньше10of1311of13

Гостевой домик / легальная аренда на 58 Weston Woods Way, Уэстон.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать Less12of13

Главный дом и гостевой коттедж на Уэстон-Вудс-Уэй 58, Уэстон, на месте бывшего Института Уэстон-Вудс.

Добавленное фото / Ники ЧавояПоказать большеПоказать меньше

Чтобы получить дополнительную информацию или назначить встречу для осмотра дома, свяжитесь с Розой Кареччиа из Berkshire Hathaway HomeServices New England Properties по телефону 203-856-9047 или rosacareccia @ bhhsne.com.

ТИП: Современный фермерский дом, новое строительство

АДРЕС: 58 Weston Woods Way, Weston

ЦЕНА: 2,800,000 $

КОЛИЧЕСТВО КОМНАТ: 14

ХАРАКТЕРИСТИКИ: водный фасад — ручей и восстановленный пруд с карпами кои, пешеходный мост, участок площадью 2,28 акра и пологий участок, расположенный на тупике, гостевой коттедж / легальная аренда, рейтинг Energy Star, обогреваемый гунит в земле бассейн, большая круглая палуба IPE, патио из брусчатки, сад, внешнее освещение, план этажа открытой планировки, зал для дегустации вин, система пожаротушения, полы с подогревом, дополнительная изоляция, готовность к работе с генератором, программируемый термостат, окна из термопана пешком до хутора Лачат; недалеко от природного заповедника «Логово дьявола», центра Уэстона и государственных школ; всего в 10 минутах от бульвара Мерритт, пять каминов, скрубберы, горячая вода без бака, многозонное центральное кондиционирование, зональное отопление пропаном, гараж на три машины под домом с потенциальной зарядной станцией, два проезда, лоток для стирки , оригинальные каменные стены, права на пляж Вестпорта, полностью завершенный нижний уровень выхода из дома, мансардная лестница, два частных колодца, новая септическая система, пять спален, шесть полных и две полуванные комнаты

ШКОЛЫ: Hurlbutt Elementary, Weston Middle, Weston High

ОЦЕНКА: *

НАЛОГОВАЯ СТАВКА: 32.37 мельниц

НАЛОГИ: *

* Новое строительство, налоги еще не установлены

Строительство дома | Музеи Плимота Патуксета

Хотя материалы и методы строительства английских домов и домов вампаноага были разными, их функции были одинаковыми. Жилища были центром семейной жизни, обеспечивая защиту от непогоды, а также место для работы, отдыха и хранения вещей. Они также предлагали приют гостям или путешественникам и иногда использовались для семейных молитв или духовных собраний.

Wampanoag Houses | Дома паломников

В 1600-х годах и мужчины, и женщины вампаноага принимали участие в строительстве и строительстве дома. Работая вместе, они знали, что построенные ими дома будут крепкими. Совместная работа также сделала людей в деревне сильным сообществом.

Вампаноаги жили в тесной духовной связи с землей. Они верили, что Творец создал их Народ из Земли и деревьев, с которыми они делились дыханием Жизни.Когда они пошли собирать то, что им нужно с Земли для строительства своих домов, они соединились с Матерью-Землей и благодарили за то, что они собрали.

Дом вампаноагов назывался вету . Семьи строили эти жилища на своих прибрежных посадках и жили в них в течение всего вегетационного периода. С наступлением холодов люди вернулись под защиту внутренних деревень. Жилища в деревнях были либо длинными, многосемейными, либо меньшими по размеру, около ветуаш (множественное число вету ).В многоквартирных домах могли разместиться 40-50 человек — обычно четыре или меньше родственных семей. В этих домах у каждой нуклеарной семьи был свой огонь. Дома обычно были 50-60 футов в длину, но могли быть и 100 футов в длину.

Весной вампаноаг собрал саженцы (молодые деревья), чтобы построить каркасы для домов. Мужчины подготовили саженцы, сняв с них кору; затем кора была расколота и использовалась для закрепления каркаса дома. На каркас небольшого дома требовалось около 40 саженцев, а для большого дома — до 200.

Широкие листы коры больших старых деревьев покрывали каркасы зимних домов, а циновки рогоза покрывали те, которые использовались в более теплые посевные месяцы. В конце лета с благодарственными молитвами женщины собирали рогоз с болот и топей. Они сушили тростник на солнце, а когда были готовы, сшили из хвостика большие двусторонние циновки. Накладываемые на каркас дома, циновки отводили дождь и сохраняли внутреннее пространство комфортным и сухим.

Для зимних домов женщины ткали циновки из камыша — другого вида растений, которые выращивают на болотах.Эти маты ткались дольше, и их часто украшали и окрашивали в красный и черный цвета. Их вешали в домах, чтобы согреться в холодные зимы Новой Англии.

домах вампаноагов в самом верху были проделаны отверстия. Это отверстие позволяло выходить дыму внутреннего пожара. Листы коры над этой ямой предотвращали попадание дождя или снега. Семья, живущая там, меняла положение этого укрытия по мере изменения направления ветра.

Дома вампаноаг были построены круглой формы, потому что это лучше всего для равномерного обогрева или охлаждения дома.Эта круглая форма также олицетворяла множество круглых вещей в Творении, таких как циклы Жизни.

Когда-то построенные дома принадлежали женщинам. С точки зрения вампаноагов, это потому, что они рождают детей, которые являются будущим Людей, и их нужно защищать и лелеять. Мужчины жили со своими семьями в домах и несли ответственность за обеспечение и защиту семей.

Вампаноаг Люди строили свои дома таким же образом в течение тысяч лет, но сегодня живут в современных домах.На территории комплекса Вампаноаг на плантации Плимот местные жители строят дома традиционным способом. Они обнаружили, что дома так же удобны, как и наши современные дома.

Представьте, что вы прибыли в неизвестную страну после долгого морского путешествия. Сейчас середина зимы и очень холодно. Вы ослабли и устали от морской болезни и вам нужен теплый дом на суше. Вы можете получить этот дом — если сначала его построите!

Это то, что должны были сделать паломники, когда они отплыли в Новую Англию на корабле Mayflower в 1620 году.Колонисты знали, что нет английских городов, куда они направляются. Они были готовы строить собственные дома, но не ожидали, что им придется строить дома посреди зимы.

Колонисты не планировали прибыть в Плимут так поздно в этом году. Было много задержек. Speedwell , негерметичный корабль, который должен был путешествовать с Mayflower , пришлось оставить в Англии, а у Паломников возникли разногласия с людьми, которые помогали оплачивать путешествие. Mayflower потребовалось почти два месяца, чтобы окончательно покинуть Англию 5 сентября 1620 года. В результате Mayflower прибыл в Плимут только в декабре.

Когда колонисты прибыли в Плимут, они сразу же начали строить свой город. Они привезли с собой инструменты, гвозди и железную фурнитуру. Земля давала им все необходимое. Мужчины пошли в лес и срубили деревья. Они использовали топоры, чтобы рубить и обрезать деревья от круглых до квадратных. Затем они соединили эти части вместе, так что они стали рамкой.Это придало дому форму и силу.

У колонистов были соломенные крыши на своих домах, чтобы защитить их от солнца, ветра и дождя. Чтобы сделать крыши, они срезали с болот траву и тростник и связали их. Затем их послойно прикрутили к крыше. Для внешней стороны дома колонисты вырубают деревья и раскалывают древесину, чтобы сделать тонкие доски, называемые вагонкой. Затем обшивку прибили к каркасу дома.

Чтобы сделать стены дома, колонисты построили каркас из небольших прутьев, называемых плетением, внутри каркаса дома.Они взяли глину, землю и траву и смешали их с водой, чтобы приготовить раствор, который называется мазня. Они вдавливали мазку в плетень, пока она не заполнила стену и не образовала гладкую поверхность изнутри. Эта гладкая поверхность напоминает штукатурку на стенах в некоторых современных домах.

Обычно на строительство дома уходило около двух или трех месяцев, от его каркаса до облицовки вагонкой, изготовления плетенки и мазни и, наконец, покрытия крыши соломой. Иногда работа над отделкой продолжалась еще несколько месяцев, даже после того, как семья стала в нем жить.

Когда дома были достроены, они были не очень большими. Поскольку пилигримы надеялись владеть своей землей и строить лучшие дома в будущем, дома в Плимутской колонии в 1620-х годах были не такими удобными, как те, которые паломники оставили в Англии и Голландии. В большинстве их домов была только одна комната. Колонисты готовили, ели и спали, а также другую работу в этой комнате. Женщины готовили пищу у очага, на котором разжигались небольшие костры. Огонь в очаге давал тепло зимой и свет ночью.Иногда зажигали свечи и масляные лампы. Если и был дымоход, то он был построен из дерева, глины и обшивки, как и весь дом.

Большую часть времени в домах было очень темно. У них было всего несколько маленьких окон, которые закрывались деревянными ставнями. Полы были плотно утрамбованы землей. В некоторых домах было место для хранения вещей над первым этажом, называемое чердаком. Эти места использовались для хранения еды и других товаров, таких как сушеные травы из сада, связки кукурузы с полей или даже грядки.Они использовали лестницы, чтобы подняться на чердак.

Английским колонистам пришлось очень тяжело в ту первую зиму, когда они строили свой город. Около половины мужчин, женщин и детей, плывших на корабле Mayflower , умерли от болезней, вызванных холодной и влажной погодой, а также отсутствием теплых домов. Однако к следующей зиме они построили 11 новых домов. Город начал расти, и колонисты, наконец, получили необходимое им убежище.

Как сплести лапти: мастер-класс по плетению из бумажной лозы

Необходимые инструменты

Несмотря на то, что плетение из лозы не подразумевает дополнительных крепежных элементов и даже клея, некоторые инструменты нам все же понадобятся. В частности, плетение из лозы своими руками требует от вас хороших ножниц и ножа, специализированных на этом типе работ.

Обычные ножницы кухонные тоже могут подойти, но лучше всего пойти в хозяйственный магазин и найти там ножницы для садоводства — они предназначены именно для урезания прутьев и небольших веточек, так что между лезвиями не будет застревать дерево или шкурка из прутьев, сами ножницы не будут портиться от длительного использования и ручки у них сконструированы таким образом, чтобы вы не могли как-то повредить свои пальцы.

Нож тоже кухонный брать не стоит, все же вы им нарезаете хлеб и прочие продукты, так что прутья резать мы будем отдельным ножом. Можно купить самый обычный канцелярский нож, он неплохо подходит, можно купить небольшой нож и заточить его, дабы было легче срезать и затачивать определенные участки нашей конструкции.

Главное — легкость и компактность ножа, нам нужно будет пролезать между прутиков и подрезать определенные лишние детали, так что здоровенный нож для разделки мяса здесь не сильно подходит.

Начальный уровень — делаем венок

Конечно, плетение корзин из лозы — весьма сложное занятие, которое требует от вас определенного знания технологий, понимания работы с лозой, плюс нужно много времени и сил на это дело. Начинать с плетения сложных конструкций не стоит, ведь с первого раза хорошо точно не получится, а это лишь уменьшит ваше желание заниматься рукоделием дальше.

Давайте начнем с чего-то простого, например, сплетем венок — такие очень часто вешают перед новогодними праздниками на дверь, в Рождество и так далее, выглядит украшение очень привлекательно и делать его просто, это идеальный старт для начинающего.

Лучше всего плести венок из виноградной лозы — она неплохо гнется, практически не ломается и она тонкая, так что вы сможете постепенно наращивать толщину своего венка. Для начала давайте найдем около двух-трех метров виноградной лозы, не обязательно, чтобы это была одна цельная лоза, можно набрать палочек по тридцать-сорок сантиметров и использовать их.

Можно плести венки и из меньших по длине веточек, но это уже сложнее и требует определенного мастерства, мы же сегодня обсуждаем самый начальный уровень. Помимо лозы для самого венка нам больше ничего не нужно, а вот для декора нужны шишки, клей, прочие декоративные элементы на ваш вкус.

Для начала нужно взять одну длинную лозу и свернуть ее так, чтобы получилось кольцо, да не просто кольцо, а замкнутое, чтобы лоза завязалась сама за себя. Таким образом, вы получите надежную конструкцию, фундамент, для нашего будущего венка.

  1. Если у вас есть длинная лоза, то можно сделать кольцо и несколько раз завернуть ветку саму за себя, тогда конструкция будет еще более надежной и не развалится даже при активных действиях.

Уплотняем рождественский венок

Когда есть основа, остается только добавить немного толщины — поверх того, что мы сплели изначально, добавляем новые веточки по той же схеме — заплетаем поверх этой конструкции новые веточки, закуривая их вокруг основы.

После добавления нескольких веток, ваш венок станет более толстым и объемным, дальше все зависит от вашего желания и наличия материалов — можно сплести небольшой плотный венок, можно сделать большой венок с тонкими рамками, это уже как кому нравится. Главное — прочная основа, которая позволит вам добавлять новые веточки и улучшать конструкцию в целом.

Декоративные элементы

Хотя плетение из лозы своими руками и не требует от вас много ресурсов и декоративных элементов, никто не заставляет вас делать все именно так. Можно взять шарики с елки, новогодние, и приклеить на клей к основе данного венка, можно добавить веточки каких-то деревьев, можно добавить блестки, украшения самого разного рода, бисер и так далее.

Здесь ваша фантазия может раскрыть себя на сто процентов и вы можете придумать свой венок, с уникальным стилем и декоративными элементами всех цветов и разновидностей. Главное, чтобы конечный результат казался вам привлекательным и радовал душу.

Плетение с детьми

Никто не спорит — современных детей сложно привлечь чем-то, помимо компьютера или смартфона, но есть открыть уроки плетения лозой для начинающих и показать своему ребенку как это интересно и круто, то он точно заинтересуется и будет этим заниматься с большим удовольствием.

Опять же, это занятие не требует большого вложения денег, а ребенок будет занят, плюс он в процессе будет развивать мелкую моторику рук, улучшит образное мышление и память, плюс его глаза отдохнуть от смартфона или планшета. Как по мне — одни преимущества у данного занятия.

Фото плетения из лозы

Мастер-класс по плетению из бересты: Сувенирные лапти

  • Гольчикова Галина
  • Блог автора
  • По поверью лапти выполняют функцию оберега, приносят в дом уют и семейное счастье, а красная ленточка уберегает от негативного влияния.

Давно мечтала сплести такие лапоточки, но, начав, бросала, т.к. не понимала некоторых моментов. Теперь вроде получилось, училась по многим МК, где-то один момент лучше, где-то другой.

Решила создать свой МК, используя разные цвета лент, мне кажется так будет понятней.

Наш башмачок маленький (8см х 3,5см) , поэтому делаем плетенку: 3х3. Ленты шириной 1см, длиной 50см.(Для большого лаптя делается плетенка 4Х4 и для каждого размера – разная ширина и длина лент. А далее все так же, лишь будет участвовать большее количество лент).

Итак, приступаем к созданию левого башмачка. Светло-розовую ленту ставим на ребро вместе с розовой, желтой и голубой, и, делая уголок, проплетаем в шахматном порядке с зеленой и белой лентой.

Наклоняем все ленты, перекидывая через св.-розовую по ходу движения друг на друга( рис 1) Проплетаем в шахматном порядке (рис 2). Уплотняем, слегка подтягивая все полоски (рис3).

Разворачиваем будущий башмачок боком с той стороны, где две клеточки и плетем уголок( переплетаем св.-розовую (та, что была ребром) с голубой).

Теперь другим боком, где три клеточки, делаем уголок (переплетаем св.-розовую с зеленой. Обе св. – розовые на одной стороне (на будущей подошве).

Разворачиваем (рис1). Проплетаем в шахматном порядке (рис2)

Проплетаем еще зеленую с голубой.

Разворачиваем на другую сторону (рис1), тоже проплетаем (рис2)

А теперь развернем носком к себе. Зеленую расплетем (рис 1) Перегибаем “диагональ клетки”, образующейся при переплетении розовой и голубой (рис2). Вплетаем в карманы в шахм. порядке (рис3).

И снова переходим на сторону “будущей подошвы”. Переплетаем желтую с белой.

Лицевая сторона. Это фото для нашего башмачка не нужно, но здесь я показала, как можно добавить ленты ( в данном случае – розовые) для увеличения стопы.

Розовые ленты убраны. Формируем пяточку, переплетаем два угла. Первый: Св.-розовую и розовую переплетаем в шахматном порядке с зеленой и белой; второй: розовую и белую переплетаем с голубой и желтой. Уплотняем ленты, скрепляем зажимами.

Начинаем формировать бока, начиная от носка. Переплетаем зеленую и голубую.

“Воображаемую” диагональ клетки ( пересечения зеленой и голубой лент) перегибаем (рис1), вплетаем в шахм. порядке в карманы(рис2). Далее будем перегибать диагональ пересечения желтой и белой лент, скрепленной зажимом (рис 1) И так до конца, уплотняя ” плетенки”.

  1. Сформированы края.

А далее плести ленты по ходу движения. Если ленты встречаются, как на рис, то одну отрезать, а другую плести дальше.

Левый башмачок готов. Правый плетется по тому же принципу, лишь слева будет 2 клетки, а справа 3.

Выполнила и такие маленькие лапоточки для кукол. Длина 3 см, ширина лычек 0,4 см, плетенка 3Х3. А если плетенку сделать 2Х3, то получаются лапоточки длиной 2,5см, при ширине лычек тоже 0,4.

  • Сувенирные лапти длиной 4,5 см, при ширине лычки 0,5см, плетенка 3Х3.

Корзинка-лебедь. Плетение из бумажной лозы

Как вы относитесь к плетеному интерьеру? Поскольку я интересуюсь темой плетения, то очень много интересных идей нахожу в интернете. Сплести можно все, оплести можно все! И я говорю сейчас не о плетении из лозы — эта древнейшая техника никого не удивляет. Речь идет о плетении из газетных трубочек (из бумажных трубочек).

Эта техника, наоборот, очень сильно удивляет многих и восхищает, потому что «бумага» звучит как нечто непрочное, недолговечное, непрактичное, а на деле — изделия из нее получаются и практичными и прочными. Дело в обработке, при правильном подходе бумагу можно так пропитать лаком, что она снова превращается в дерево.

Об этом уже неоднократно говорилось в блоге, а я хотела акцентировать внимание именно на интерьере. Несмотря на мою страсть к плетению и к плетеным вещам, плетеные интерьеры мне не нравятся. Конфеты я тоже очень люблю, но если их есть на завтрак, обед и ужин — стошнит.

Поэтому меня впечатляют лишь отдельные вещи, которые придают интерьеру изюминку, формируют его стиль, а плетеные изделия еще и максимально уютны. У моих родителей было зеркало в плетеной рамке, потом оно перешло ко мне, очень красиво выглядит.

Можно купить настенное зеркало и заказать к нему плетеную оправу хоть из лозы, хоть из бумаги. Так вещь приобретет уникальность и долго прослужит.

На снимке — классика жанра, все хоть раз в жизни смотрелись в такое зеркало. Это лоза.

А это — работа Любови Вологды, самые что ни на есть бумажные трубочки. Замечательная работа. Причем несомненный плюс этого материала, помимо цены, возможность окрасить трубочки с любой цвет. Здесь красивое сочетание цветов, спокойное, но не скучное.

Вот в таких деталях плетение в интерьер мне очень нравится, скажем: зеркало, напольная ваза, шкатулка на полочке и достаточно одной комнаты.

Самое же востребованное помещение для плетеных изделий это, конечно же, кухня. Для кухни придумано огромное количество плетеных вещей.

Это короба для хранения, подносы, хлебницы, емкости для хранения лука, чайные домики, подставки для тарелок,подставки под горячее, декоративные салфетки, оплетенное стекло: бутылки, банки, стаканы и пр.

Особенно хочется украсить кухню такими вещами на Пасху, корзинки в виде курочек и петухов как нельзя кстати.

Но до Пасхи еще далеко, поэтому предлагаю сплести лебедя. Красивая птица с длинной шеей, как её сплести, смотрите мастер класс:

  • https://vk.com/album-74691517_233136710

Секреты плетения корзин из бумажной лозы

Рубрика: Идеи для дома Опубликовано 20.01.

2022 · Комментарии: 12 ·
На чтение: 6 мин ·
Просмотры:

Когда-то поисковые системы посчитали меня гуру плетения корзин из бумажной лозы благодаря грамотно написанному (но не очень профессионально оформленному)))) мастер-классу, удивительно активному расшариванию его среди читателей, а также относительной популярности этой темы. Правда, не учли эти роботичные алгоритмы, что корзинки я плела впервые. И что каждый раз во время плетения я говорю «да чтоб я ещё раз за это взялась? Ну неееет»)))

Ну, к «экспертности» топовой выдачи поисковых систем я уже давно отношусь с долей юмора и скепсиса. Но раз уж когда-то они посчитали именно мои материалы образцом для подражания, продолжу я эту тему .

Не так давно корзинки я таки снова сплела. Притом на этот раз довольно крупные. В общей сложности ушло около 500 палочек. И это был очередной вызов самой себе, получится ли. Подписчики инстаграм, может, помнят вот этот пост .

Получилось! В этой статье, я ведь впервые показываю результаты .

И кроме того, параллельно вдруг родилась мысль написать о секретах плетения из бумажной лозы.

Конечно, это не первые такие крупные корзины, сделанные моими руками, но предыдущий вариант, корзинка для новогодних подарков, честно говоря, далась мне не так легко. Не так легко давалась и квадратная корзинка. Но, знаете, тут уже, скорее, дело отношения к данной, местами довольно однообразной работе. Это тема довольно глубокая, обширная, может, и об этом как-нибудь напишу.

А сегодня я хотела бы поделиться с вами не техникой плетения, не философией плетения, а некоторыми своими наблюдениями, лайфхаками, секретами плетения бумажных корзин, исходя из своего опыта, конечно же.

Секреты и лайфхаки плетения корзин из бумаги

1⃣ Плести из белой бумаги можно! Не смотря на то, что чаще всего во многих мастер-классах по бумагоплетению (особенно для новичков) рекомендуется газетная бумага, никто Вас не заставляет идти к ларьку с газетами и закупать их там пачку (а их понадобится много).

Да, палочки по сравнению с газетными твёрже. Разрезайте лист А4 на 4 части! Если резать лист А4 не на 2 части вдоль (как я раньше рекомендовала в ранних мк), а на 4, плотность палочки выходит вполне удобная.

Раньше мне было довольно больно при плетении, появлялось ощущение игры на гитаре после длительного перерыва)))

Яркая и стильная пасхальная корзинка из фетра своими руками

К тому же палочки из бумаги не такие длинные, как из газеты, в некоторых местах это намного удобней. Ну и плюс их меньшая вероятность порваться. Однако, только эксперимент подскажет Вам, как лучше именно для Вас.

2⃣ Палочки не расплющивать предварительно, не прижимать. С круглыми палочками пространства для работы больше, если, конечно, вы не плетете самым простым плетением через одну стойку, как в МК моей первой круглой корзины, тогда расплющивание оправдано. Круглая, не плоская, бумажная лоза даёт большее пространство для экспериментов с узорами.

3⃣ Предварительно окрашенное изделие выглядит более профессионально, аккуратно и натурально. Особенно когда речь идёт о сочетании нескольких цветов в одной корзинке. Можно сказать, что красить палочки ДО плетения в этом случае – обязательный этап. Да, красить собранное изделие проще и быстрее, чем каждую из 500 палочек в отдельности. Но оно стоит того.

При этом я не использую ванночку для краски, как часто рекомендуют. Да, это дольше. Но в этом случае краска не затекает в сами трубочки, не закупоривает отверстия, а также происходит равномерное окрашивание нужным слоем всех палочек, что не всегда сразу получается при купании в ванне с краской (да и экономия краски выходит). Вот такой секрет бумагоплетения)))

Я использую толстую кисть, поднос, застеленный плёнкой, и по очереди беру палочки, крашу со всех сторон, держа за один кончик, а затем выкладываю сушиться (например, на плоскую широкую коробочку, чтобы свести до минимума контакт палочки с сушильной поверхностью).

4⃣ На данный момент мне нравится использовать для окрашивания глянцевую эмаль для радиаторов отопления. В неё можно добавить колеры любого цвета, акриловую цветную краску и даже гуашь.

Держится отлично и при сгибании не облупляется. Это намного лучше акриловой эмали для окрашивания потолков. И намного дешевле художественной акриловой краски, купленной в канц.

товарах или художественном магазине.

Пасхальная корзина. Поделки к Пасхе своими руками, часть 1

5⃣ Бесцветный акриловый лак для финального покрытия корзин, приобретенный в строительном магазине, ничуть не хуже дорогущего лака, купленного в художественном магазине. Но стоимость его в разы меньше в пересчете на объём. А используется его тут ощутимо много. Смотрите только при покупке, какой Вам лак нужен, матовый или глянцевый, это уже зависит от Вашей задумки.

Более подробно о материалах, которые мне нравится использовать в работе, смотрите вот в этом видео:

6⃣ Плести влажными трубочками — для меня непонятная рекомендация. Нет, я, конечно, попробовала, прочитав эту рекомендацию неоднократно у других мастериц. И с одной стороны это правильно, так палочки мягче и вроде бы податливей.

Но с другой – мокрая бумага же не склеивается при удлинении трубочек! Это раз. А два — мокрая бумага намного быстрее рвётся из-за того, что подвергается так или иначе изгибам в некоторых местах, не смотря на старания её не гнуть.

Вполне получается плести и на сухую.

7⃣ Использование формы для плетения корзины из бумажной лозы — ещё одна хоть и вроде бы правильная, но очень неудобная рекомендация. От этого правила, если позволяет задумка, можно и отступать. Можно иногда сверяться с формой.

Но ведь хочется полноценно плести и наслаждаться процессом, не натыкаясь постоянно пальцами на «эту блин коробку», которая то и дело мешает.

Достаточно просто контролировать наклон и натяжение палочек, особенно если форма простая вроде параллелепипеда или куба.

8⃣ Стоечки. Они должны быть строго вертикальными (если конечно, дизайн не требует наклона). Следите за этим! Тут добавить нечего)))

9⃣ Экспериментируйте! Пусть для начала это будет неиспробованная или вообще новая конкретно для вас схема плетения, или нюансы формы, или техника завершение плетения. Если не знаете, как плести, не страшно. Ответы приходят в процессе, если есть намерение это сделать. Интернет в помощь. В нашем журнале Мастерклассница есть так же интересные мастер-классы по бумагоплетению.

. Не думайте, что я, как пример, эксперт, или вот та какая-то мастерица в интернете — эксперт, а вы — неумеха. Пробуйте, экспериментируйте, придумывайте свои правила, свои техники, способы, творческие решения. Это нам всем под силу. Это, пожалуй, главный лайфхак!

Всё написанное выше – это всего лишь мой опыт, соответственно мои рекомендации, мои секреты плетения из бумажной лозы для новичков, которые обнаруживают, что иногда, следуя указаниям из мастер-классов, у них вдруг что-то идёт не так. Всё так! Возможно, в данный момент Вы изобретаете свой способ плетения.

Действуйте! И всё получится! Непременно получится .

Ну и по традиции предлагаю обсудить в комментариях, пробовали ли Вы плести корзинки из бумаги, может, у Вас есть свои интересные наблюдения, свои секреты?

Всех благ Вам! И до встречи на блоге домовёнок-Арт!

Вкусные идеи для Вас:

Сделано с любовью: очаровательные вещицы из бумажной лозы от Ольги Стемповской

Ольга Стемповская занимается плетением из бумажной лозы. Сразу и не скажешь, что изготовлены они из мягкого и хлипкого материала.

Ольга, у Вас, наверное, макулатура долго не залёживается, всё идёт в ход :-)? Чаще с какой бумагой работаете?

Два года, пока училась, плела из газет. Благо, мама собирала макулатуру у всех своих подружек, а они, имея у себя в пользовании мои изделия, (плела их для мамы, чтобы она их раздаривала) собирали газеты по всем своим знакомым. Так что, газет у меня…

весь второй этаж дома завален :-). Но, когда изделие сплетено из газеты, необходимо закрашивать текст. Приходится работать с красками, которые портят структуру изделия. Поэтому на своих мастер-классах говорю учащимся, что лучше сразу начинать с чистой бумаги учиться.

Второй год плету из потребительской бумаги, иногда из кассовой ленты. Изделию тогда можно придать любой светлый оттенок. Это как, если распустить какую-либо старую вязанную вещь и связать новую. Получится хорошо, но из новой пряжи получилось бы намного лучше.

Так и тут, газета – хорошо, но чистая бумага лучше.

С чего началось необычное увлечение?

Четыре года назад вышла в отставку, на пенсию, я майор милиции. И полгода читала всё подряд, так как во время службы не было времени на книги. Через полгода заскучала. В “инете” увидела технику плетения и решила: “О! Я так могу”! И сплела. Засела в интернет на три дня с конспектом. Так как “инфы” в то время было мало, все выписывала в тетрадку.

С учётом найденных правил сплела “Кошкин дом”. Один и сразу второй :-). Плетение так увлекло, что все мои родные и друзья стали получать плетёные подарки. Два года увлечённо плела и раздаривала. Большая часть изделий из моего альбома – это подарки. Друзья, к праздникам, заказывают для себя “нужности”. А в ноябре 2022 года получила приглашение на выставку-ярмарку со своими изделиями.

И вот уже второй год стала выполнять заказы.

Как вообще люди реагируют, когда Вы им говорите, что вещь сделана из бумаги :-)?

Мне кажется, уже все знают об этом виде творчества :- ). Удивляются, когда узнают, что изделие из бумаги. По тактильным ощущениям они очень приятные на ощупь, гладкие и очень, очень прочные.

Если изделие предназначено для пищевых продуктов, то оно покрывается акриловым лаком. А если изделие для бытовых нужд, покрывается мебельным лаком или палубным лаком.

Материал похож на лозу, если придать ещё соответствующий оттенок.

Да, действительно, сразу и не поймёшь из чего сделаны милые вещицы, материал с виду похож на ротанг или иву. Не проще ли из каких-нибудь прутьев сплести корзину, ведь из бумаги очень трудоёмко?

Говорят, в Приморье лоза очень хрупкая. Не знаю, не пробовала. С ней тоже мороки: нарезать, замочить, ошкурить. А тут, бумагу закупил и крути трубочки :-). За четыре года я так привыкла, что мне кажется, что это легко и просто.

Как из бумаги получаются прочные предметы, с чего начинается процесс и чем заканчивается?

Прочность изделию придает клей ПВА. Это, как в папье-маше, чем больше клея, тем крепче изделие. Но, с одним условием! Хорошая просушка после каждого нанесения. Покрыл клеем – сутки на просушку. Второй раз покрыл, ещё сутки сушим. Зимой суток не надо.

У нас свой дом и в кочегарке за ночь всё очень хорошо высыхает. А вот летом, с нашим муссонным климатом – совсем плохо. Большие изделия, практически, летом не делаю. Сушу их в бане, а баня топится только два раза в неделю.

Маленькие сушу в сушильной камере для овощей – ещё с советских времен агрегат от бабушки достался, но большие изделия туда не помещаются :-). После достаточного нанесения ПВА изделие покрывается лаком. И опять смотрим. Если оно не несет никакой функциональной нагрузки, то достаточно одного слоя лака.

Ну, а если изделием будут часто пользоваться, то “лачим” сколько можно :-).

Начинаем процесс с нарезки бумаги на полосы. Подбираем спицы и крутим трубочки. Вот тут надо потрудиться. На своих мастер-классах первое занятие я посвящаю изучению процесса кручения трубочек.

Затем мы расстаёмся на неделю с обучающимися. Даю им в качестве образцов несколько трубочек и у них домашнее задание – за неделю скрутить 1500 трубочек. И тут видно, кто осилил, не бросил это занятие, тот будет крутить ;-).

А у кого нет усидчивости, тот и не будет этим заниматься.

А само плетение – оно ведь тоже разным бывает?

Виды плетения мы заимствуем у лозаплетельщиков. Техники одни и те же. Виды крепления разные.

Если вдруг что-то не получилось, можно ли переплести часть изделия?

Можно распустить испорченные трубочки, отправить в печку, скрутить новые и сплести заново :-). Тут только один момент – заранее нужно скрутить и покрасить трубочки одним цветом с большим запасом. Так как покраска всегда дает разный результат, даже если красить трубочки из одной бутылки. Это зависит от всего: от влажности, температуры окружающей среды, времени покраски.

Что сложнее всего плести? На мой взгляд вазу, у неё же не строгая геометрическая форма?

Сложнее всего плести игрушки разные. Для них формы надо подбирать. А их не так-то просто найти, приходится клеить. Форма для хлебниц, например, – уличный фонарь. В куче металлолома нашла ;-). Для ваз формы приходится мастерить.

Расскажите об уходе за изделиями.

Изделия можно протирать влажной тряпочкой. При необходимости, можно сполоснуть под водой и хорошо просушить. У меня был опыт – плела хлебницу ещё из газет. Чтобы закрасить текст в ПВА нужно подмешать краску. Покрыла я этим составом колпак пару раз.

Просушила и покрыла морилкой “красное дерево”. Жутко мне цвет не понравился на изделии, не хлебный это цвет. Засунула я колпак под воду и щёткой смыла цвет. Думала, “хана” колпаку, придётся плести заново :-). За ночь он просох, покрыла ПВА ещё раз и перекрасила :-). Вот она….

  • 258
  • Контакты:

Лапотки плетение

Выпускаю этап подготовки трубочек, лучше их предварительно раскатать. Итак, 6 трубочек переплетаем так, как показано на рисунке.

Начинаем плетение пяточки. Центральные верхние трубочки отгибаем вниз переплетая с остальными.

Таким же образом поступаем и с остальными четырьмя.

мы сплели верхнюю часть пяточки.

Теперь будем ее формировать. третью с краю трубочку отгибаем к центру переплетая. она переходит на другую сторону.

То же самое делаем и с другой стороны немного стягивая

для того чтобы сплести след лаптя нужно попеременно с правой и с левой стороны загибать к центру каждую крайнюю трубочку и так до нужной длинны следа.

переворачиваем лапоть обратной стороной к себе, так удобнее плести носок.

При плетении носка поступаем так же как и плетеии пятки, т.е. Третью с краю трубочку подгибаем к центру, переплетая с остальными.

Тоже самое проделываем и с остальными крайними трубочками, понемногу стягивая и формируя носок.

Вот что получается.

Далее одну из центральных трубочек подгибаем в противоположную сторону, переплетая…

…выводим ее вниз, продеваем в одну из дырочек в следе, таким образом закрепляя.

Переплетаем и остальные трубочки, оставляя по 2 с каждой стороны.

Закрепляем каждую трубочку.

Оставшиеся 2 трубочки с каждого края соединяем с пяткой

Берем 1 дополнительную трубочку, закрепляя ее у носка и начинаем делать оплетку боковой стороны лаптя, пропуская трубочку через отверстия в следе.

а вот и готовый лапоток.

План-конспект урока по технологии (7 класс) по теме: Плетение из бумажной лозы | Социальная сеть работников образования

  • РАЗВЕРНУТЫЙ ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА
  • ТЕХНОЛОГИИ ПО ТЕМЕ
  • «Плетение из бумажной лозы»
  • Класс 7 «а»
  • Учитель Горюнова Татьяна Васильевна
  • 2022
  • РАЗВЕРНУТЫЙ ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ
  • « ПЛЕТЕНИЕ ИЗ БУМАЖНОЙ ЛОЗЫ»
  • ТЕМА УРОКА:
  • ПЛЕТЕНИЕ ИЗ БУМАЖНОЙ ЛОЗЫ.
  • ЦЕЛЬ УРОКА:
  • ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЗАДАЧА – ОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРОМЫСЛОМ
  • РАЗВИВАЮЩАЯ ЗАДАЧА – РАЗВИТЬ НАВЫКИ ПЛЕТЕНИЯ ИЗ ЛОЗЫ, НАУЧИТЬ ПЛЕТЕНИЮ СПОСОБОМ «СКРУЧИВАНИЯ»
  • ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – ВОСПИТЫВАТЬ ВНИМАНИЕ, АККУРАТНОСТЬ, ОРГАНИЗОВАННОСТЬ В РАБОТЕ.

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ :

  • ОБРАЗЦЫ ИЗДЕЛИЙ,
  • ФОТО
  • БУМАЖНАЯ ЛОЗА
  • НОЖНИЦЫ,
  • ЛИНЕЙКА,
  • КЛЕЙ,
  • СПИЦА

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:

  • ОБРАЗЦЫ ИЗДЕЛИЙ.
  • БУМАГА,
  • ЛИНЕЙКА,
  • КЛЕЙ,
  • СПИЦЫ
  • НОЖНИЦЫ
  • компьютер
  • интерактивная доска.

I ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ (3 МИН.)

  • КОНТРОЛЬ ПОСЕЩАЕМОСТИ.
  • ПРОВЕРКА СПЕЦОДЕЖДЫ И ГОТОВНОСТИ К УРОКУ.
  • ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (5 МИН.)

1.ПРОВЕРКА ЗНАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРОШЛОГО ЗАДАНИЯ

ВОПРОСЫ К КЛАССУ:

1.КАК НАЗЫВАЕТСЯ ИСКУССТВО, ВЫПОЛНЕННОЕ В ЛОСКУТНОЙ ТЕХНИКЕ?

2.КОГДА И ГДЕ ОНО ЗАРОДИЛОСЬ?

3.ЧТО УЧИТЫВАЮТ В РАБОТЕ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ИЗДЕЛИЯ?

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ:

1. ИСКУССТВО, ВЫПОЛНЕННОЕ В ЛОСКУТНОЙ ТЕХНИКЕ – НАЗЫВАЮТ PATCHWORK (ПЭЧВОРК)

2. ЗАРОДИЛОСЬ В ЕГИПТЕ.

3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ВКУС И УМЕНИЕ, ПРИУЧАЮЩЕЕ К АККУРАТНОСТИ, К УДОВОЛЬСТВИЮ ОТ ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ .

II ИЗЛОЖЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА (10мин)

1Плетение, как ремесло, имеет долгую историю, и возникло оно раньше, чем металло- и дерево – обработка, что обусловлено большим количеством природного материала и отсутствием орудий производства.

Оно уходит своими корнями к эпохе неолита, или каменного века, в этот период в разных частях света человек начал изготавливать циновки, сосуды, корзины и орудия для рыболовства и охоты. С помощью плетения строились стены домов для жилья и хозяйства. По одной из версий плетение явилось прародителем ткачества.

При раскопках в гробнице Тутанхамона были обнаружены два плетёных стула, которые хорошо сохранились и выглядят вполне современно. В Древнем Риме патриции возлежали на ложах, сделанных из прутьев ивы. Одно из них, изготовление, которого датируется II столетием новой эры, хранится в музее Треве.

В античную эпоху для плетения использовали ветви деревьев и кустарников, особенно ивы, а также корни и другие материалы. Основным видом плетёных изделий были корзины, разнообразные по форме и назначению.

Художники в эпоху Возрождения сохранили на своих полотнах совершенство интерьера и быта, сплетенного из ивового прута: повозки, колыбели, корзины, шкатулки, хлебницы, которое было достигнуто в Средние века. В России из лозы первоначально плели корзины, верши, мерёжи и другие снасти для рыболовства.

Народные умельцы создавали, используя простые материалы и доступные способы их обработки, высокохудожественные предметы плетёной мебели. Ассортимент товаров был очень велик: различная мебель (кресла, диваны, столы, стулья, этажерки, ширмы, кровати, цветочницы и т. д.), дорожные принадлежности (сундуки, чемоданы, сумки, саквояжи, игрушки, посуда, кукольная мебель, погремушки и пр.)

Приступая к изготовлению какого-либо изделия, вы должны правильно выбрать наиболее подходящий для него материал. Мы сегодня с вами будем изготавливать кашпо из бумажной лозы. Для изготовления его нам потребуется:

  • ОБРАЗЦЫ ИЗДЕЛИЙ.
  • БУМАГА,
  • ЛИНЕЙКА,
  • КЛЕЙ,
  • СПИЦЫ
  • НОЖНИЦЫ

2 Инструктаж по технике безопасности

Во время работы:

1. Содержать в порядке и чистоте рабочее место.

2. быть внимательным, не отвлекаться, не отвлекать других.

3. не работать при плохом освещении.

4. положение тела при работе должно быть удобным.

5. после окончания работы привести в поряд свое рабочее место.

6.мусор собрать и сложить в корзину.

  1. При работе с ножницами :
  2. 1 класть ножницы справа сомкнутыми лезвиями.
  3. 2передовать ножницы колечками вперед сомкнутыми лезвиями.
  4. При работе с клеем :

1.после работы плотно закрыть тюбик с клеем.

2.в случае попадания клея на слизистую оболочку глаз, сообщить педагогу и промыть холодной водой.

  • iii Теоретическая часть
  • Декоративное кашпо мы сплетем с вами сегодня способом «Скручивания». Для работы необходимо – 20 бумажных прутиков 10 для стоек и 10 для добавления

Для изготовления трубочек нам нужны полоски бумага (в данном случае газета), вязальная спица, клей ПВА (лучше в бутылочке с острым концом), ножницы, карандаш, линейка.Прочность и пластичность трубочек зависит не только от свойств той или иной бумаги, но и от ширины бумажной полосы, от диаметра спицы, на которую будем накручивать. Чем больше витков бумаги накрутим на спицу, тем трубочки будут более жесткие, несгибаемые, мало витков – не прочная, не будет держать форму. Нужно выбрать «золотую середину». Этот опыт придет уже в процессе плетения, и у каждого он будет свой, так же как в вязании, в зависимости от изделия и вкусов мастерицы полотно получается разным по плотности.

Но, чтобы от чего-то оттолкнуться в плетении, ширину газетной полосы можно взять от 6 до 9 см.

  1. Для помощи в выполнении работы мы будем смотреть видеозапись
  2. ипоследовательно выполнять.

1. Кладем спицу на нижний угол газетной полосы так, чтобы спица и полоса составляли между собой острый угол приблизительно 30 градусов.

2. Уголок газетной полосы начинаем накручивать на спицу

3. Продолжаем накручивать, следим, чтобы трубочка получилась тугой, не слабой и чтобы один конец трубочки был тоньше другого. Это нужно для соединения трубочек между собой.

4. Капаем капельку клея на уголок полосы.

5. Покрутим между пальцами для лучшего закрепления.

6. Спицу вытаскиваем и трубочка готова.

Для плетения этого кашпо кроме газетных трубочек нужна форма, которую будем оплетать. 1. Берем 10 газетных трубочек для формирования донышка и стоек

2. Пять трубочек положили перед собой на небольшом расстоянии друг от друга. Найдем взглядом середину, отступим от нее влево пару сантиметров и прижмем трубочки поперек линейкой

  • 3. Поднимем вверх первую, третью и пятую трубочки
  • 4. На вторую и четвертую капнем по капельке клея
  • 5. На клей накладываем трубочку, прижмем ее, чтобы хорошо приклеилась
  • 6. Опустим поднятые трубочки
  • 7. Поднимем вторую и четвертую трубочки, капнем клей на лежащие три трубочки
  • 8. Аналогичным образом приклеим вторую трубочку

9. Так же поступим с оставшимися тремя трубочками. У нас в сборке получилось переплетение из десяти трубочек, склеенных между собой.

  1. 10. Берем один из концов трубочки, поворачиваем под углом 90 градусов
  2. 11. И переплетаем
  3. 12. Таким образом продолжаем переплетение со всех сторон

13. В процессе концы трубочек раздвигаем в стороны, образовывая лучи, а переплетение становится круглым. Это получается дно будущего кашпо

14. Когда сплели до нужного размера, на этот кружок ставим нужную нам форму, поднимаем лучики вверх, закрепляем прищепками сначала с четырех сторон

15. А потом и все остальные. Следим, чтобы трубочки-стойки были строго вертикальны, от этого зависит качество будущего изделия.

16. Продолжаем плетение уже вертикально. Отстёгиваем нужную стойку, заводим за неё трубочку и закрепляем прищепкой. Трубочку, которой оплетаем, приходится наращивать по мере надобности.

17. Пройдя 5-6 рядов, прищепки можно снять и плести дальше без них. Дойдя до края формы, удалим ее.

18. Начинаем оформление края. Поместила два фото, так как качество снимков не очень хорошее, пришлось подрисовывать.Загибаем край трубочки вовнутрь, огибая рядом стоящую. В образованную петельку просовываем обрезок трубочки.

19. Так последовательно огибаем каждую стойку.

20. Конец последней трубочки вставляем в петельку, образованную первой трубочкой

21. Концы всех трубочек внутри.

22. Заправляем концы трубочек за плетеные ряды, помогая пинцетом или спицей.Излишки трубочек обрезаем.

  • Удачи в плетении!
  • По ходу работы провожу индивидуальную работу с учащимися, анализирую их ошибки.
  • IY Итоговая часть

Подведение итогов. Анализ выполненных работ.

Список использованной литературы:

1 Трепетунова Л.И. Природный материал и фантазии. «Учитель» 2008